实验六用中规模组合逻辑器件设计组合逻辑电路

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1、实验六 用中规模组合逻辑器件设计组合逻辑电路一、实验目的1.学习中规模集成数据选择器的逻辑功能和使用方法。2.学习使用中规模集成芯片实现多功能组合逻辑电路的方法。二、设计任务用数据选择器74LS151或3/8线译码器设计一个多功能组合逻辑电路。该电路具有两个控制端C1C0,控制着电路的功能,当C1C0=00时,电路实现对输入的两个信号的或的功能;当C1C0=01时,电路实现对输入的两个信号的与的功能;当C1C0=10时,电路实现对输入的两个信号的异或的功能;当C1C0=11时,电路实现对输入的两个信号的同或的功能。三、设计过程(1)根据题意列出真值表如下所示,再填入卡诺

2、图中。C10011C00101A0011001100110011B0101010101010101Y0111000101101001(2)、建立Y(C1、C0、A、B)的卡诺图及降维图,如图所示。ABC1C000011110000111010010111010100101AC1C00100B0110102B3116B710B45  F函数降维图(图中变量C1C0A换成C1C0B结果不变)(3)、减少Y函数的输入变量,将4变量减为3变量,通过降维来实现。如上图所示。这时,数据选择器的输入端D0~D7分别为:D0=B,D1=1,D2=0,D3=B,D4=B,D5=,D6=,

3、D7=B(4)、F函数逻辑图如下图所示四、实验用仪器、仪表数字电路实验箱、万用表、74LS151、74LS00。五、实验步骤1.检查导线及器件好坏。2.按上图连接电路。C1、C0、A、B分别接逻辑开关,检查无误后接通电源。3.按真值表逐项进行测试并检查是否正确,如有故障设法排除。4.结果无误后记录数据后拆线并整理实验设备。实验数据如下:C10011C00101A0011001100110011B0101010101010101Y0111000101101001实验证明,实验数据与设计值完全一致。设计正确。六、设计和实验过程的收获与体会。1、设计过程的收获与体会:①设计前

4、要将真值表列出。②用低维数据选择器实现高维逻辑函数时,首先要降维,将多出的变量作为记图变量。当需要降维处理时,将谁作为记图变量是任意的,但结果是不同的。因此要进行降维时,要确定哪几个变量作为数据选择器的地址输入变量。③可用ElectronicsWorkbench进行仿真。以验证设计正确与否。2、实验过程的收获与体会:①74LS151的第七脚必须接低电平;②出现故障时,首先检查地址输入端的电平,看其状态是否与相接的逻辑电平开关相同。如不相符,则可能存在断路现象。如相同,则检查其输出是否与相应数据端输入相同,如相同,可能存在设计错误,如不同,则可能器件已损坏。③实验逻辑电路

5、图最好把集成块的引脚标上,以便接线和检查。1、用数据选择器74LS151或3/8线译码器设计一个多功能组合逻辑电路。该电路具有两个控制端C1C0,控制着电路的功能,当C1C0=00时,电路实现对输入的两个信号的或的功能;当C1C0=01时,电路实现对输入的两个信号的与的功能;当C1C0=10时,电路实现对输入的两个信号的异或的功能;当C1C0=11时,电路实现对输入的两个信号的同或的功能。设A2=C1A1=C0A0=A⊙用138器件:Y=(A+B)+C0(AB)+C1(AB)+C1C0(AB)设D=C1C=C0B=AA=A(C1=(1)=(1)=S1(2)(实验用74L

6、S138一块、74LS20一块、74LS00一块)1、用3—8译码器74LS138设计一个三位二进制码与循环码的可逆转换电路。K为控制变量。(1)根据题意列出真值表如下所示:K输入输出A2A1A0Q2Q1Q000000000010010100110110101001101011111101011111001000000001001011010010011110100111101101110100111  (实验用74LS138一块、74LS20二块、74LS00一块  共四块) 或(实验用74LS138一块、74LS20一块、74LS00二块  共四块)1、用3—8译码

7、器74LS138设计一个二进制全加/全减两用电路。K为控制变量。(1)根据题意列出真值表如下所示:KABCn-1SnCn0000000011001010011011001010101110011111110000000111010110110110010101001100011111Sn=(m1+m2+m4+m7)+K(m1+m2+m4+m7)=m1+m2+m4+m7=Cn=(m3+m5+m6+m7)+K(m1+m2+m3+m7)=(m3+m7)+(m5+m6)+K(m1+m2)=(m3+m7)++K=(实验用74LS138一块、74LS

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