On Cognition of English Vocabulary and Strategies of Acquisition

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1、论英语词汇认知及习得策略OnCognitionofEnglishVocabularyandStrategiesofAcquisitionContentsAbstract……………………………………………………….………..….1Keywords……………………………………………………..…………..…1I.Introduction……………………………………………….…………......2II.ProblemsandPerspectives……………………………………….…..22.1Definitio

2、nofVocabulary…………………………………………….….22.2Problems……………………………………………………………...3III.AnalysisofProblems…………………………………………………...33.1PressureofPracticeMisguidestheLearningActivity……………….....33.2LackingofContextualBackground.………………………………….43.3LackingofReadingActivitie

3、s.…………………………………….......43.4WrongNotionontheContentofLearningVocabulary..…….……….....43.4.1Form:PronunciationandSpelling.…………………………..…..43.4.2Grammar……………………………………………………..….53.4.3Collocation…………………………………………………..…...53.4.4AspectsofMeaning(1)…………………………………………

4、..…53.4.5AspectsofMeaning(2)…………………………………………..…53.4.6Translation…………………………………………………….....6IV.Measurements……………………………………………...………..…..64.1Learningstrategies………………………………………………..…..64.1.1ThroughWordFormationorDerivation…………………..……...64.1.2ThroughWordAssocia

5、tion……………………………………..….74.1.3ThroughContextualGuessingbyReadingBetweentheLines....84.1.4OtherLearningStrategies………………..……………………….84.2LearningVocabularybyMeansofPragmaticKnowledge……................104.3LearningVocabularybyMeansofPsychologicalKnowledge………..

6、.....124.4LearningVocabularybyMeansofPhoneticKnowledge…………..……124.5LearningVocabularybyMeansofMorphologicalKnowledge..…..........134.6LearningVocabularybyMeansofSemanticKnowledge……………...13V.Conclusion……………………………………………………………...14References…………………………………………

7、……………………..14摘要：　　随着我们进入21世纪，词汇学习取得了更加重要的位置，甚至达到了有些人所说的中心地位。但许多英语学习者盲目认为英语学习就是一个简单的词汇累加过程，这种错误认识导致他们忽视语篇背景对词汇学习的作用。作者认为，词汇的习得，具有更广泛的内容；词汇学习脱离不了语言背景，具有一定的规律性。词汇的建构特征以及词汇间的关系（形似、意似、音同或同一个词的不同形式等）均可作为记忆与巩固词汇的方法；另一方面，词汇的使用（听、说、读、写、译）又是一个从频度上理解与巩固词汇的过程。本文从词汇研究

8、的重要性入手，探究词汇学习困难的现实根源及对词汇学习存在的错误认识，进而提出一些行之有效的学习策略和对策，强调词汇知识的掌握和运用以及频度对词汇学习具有重要的作用。关键词：词汇习得学习策略记忆认知频度Abstract:Asweenterthe21stcentury,acquisitionofvocabularyhasassumedamoreimportantrole,andassomewouldargue,ithasassumedthece