学校音乐教学工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学校音乐教学工作计划　　篇一：小学音乐教师教学工作计划　　音乐教学工作计划　　（XX-XX学年度第二学期）　　本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：　　一、对自身的要求　　提高教学质量：　　1、认真备课，备课时注意与课标相结合。　　2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学

2、生的学习兴趣。　　4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。　　5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：　　在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分

3、工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、对学生的要求　　发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。　　视唱、知识、练耳：　　1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。　　2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲　　3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、　　悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐

4、中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。　　我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子

5、们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。　　以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。　　篇二：学校音乐教学工作计划　　二年级下册音乐教学工作计划　　一、指导思想　　音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，　　音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教育的本质　　是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才　　能获

6、得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。　　二、学情分析　　本学期我继续担任二年级班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特　　别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。相比较而言，　　这个班的个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，二年级学生大部分学生对音乐的学习随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标

7、准规则的建立　　积极性非常高，积极举手发言。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯　　方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此，这学期　　在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。　　三、教学目标　　1、演唱　　（1）知道演唱的正确姿势，能够对指挥动作及前奏作出反应。　　（2）参与各种演唱活动。　　（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。　　（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。　　（5）能够背唱4