2018版地理创新设计《二轮专题复习》全国通用文档：第四部分 考前静悟材料 材料14 Word版含答案

《2018版地理创新设计《二轮专题复习》全国通用文档：第四部分 考前静悟材料 材料14 Word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、材料14　区域自然资源综合开发利用[回顾核心知识]一、资源跨区域调配1.南水北调2.西气东输(一线工程)(1)主体工程的起止点：从新疆塔里木盆地的轮南到上海。(2)建设意义。3.西电东送(1)我国水能分布的不均匀性：90%的可开发装机容量集中分布在西南、中南及西北地区。(2)西电东送工程的必要性：水电资源分布与用电负荷分布的不平衡性，东部沿海地区经济发达，能源资源短缺。4.资源跨区域调配对地理环境的影响对调入区、调出区的地理环境产生有利或不利的影响。二、山西能源基地与德国鲁尔区的区域发展差异项目德国鲁尔区山西能源基地开

2、发条件地理位置优越；水陆交通发达；煤炭资源丰富；距离铁矿近；水资源丰富煤炭储量丰富，开采条件好；位置适中，交通便利；市场广阔存在问题产业结构单一，煤炭能源地位下降，传统产业衰落，新技术革命的冲击，环境问题明显生产结构单一；煤炭运力不足；环境问题突出；水源不足综合整治措施改造传统产业，大力扶持新兴产业；实现产业结构多元化；治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间扩大煤炭开采量；发展交通；提高外运能力；加强煤炭加工转换，调整产业结构，延长产业链；治理环境污染三、流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例1.流域开发的自然背景

3、要素地理特征地形流域内多山，地形起伏较大气候亚热带地区，气候温暖湿润水文水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，流量季节变化大，河流落差较大，水能丰富[来源:Z。xx。k.Com]矿产资源煤、铁、铜、磷等资源丰富2.流域的综合开发及治理(1)核心：河流的梯级开发。(2)主要措施：结合资源条件对流域进行综合开发，对流域的生态环境进行恢复和治理。(3)效益：实现了防洪、养殖、灌溉、航运、发电、旅游等效益；农林牧渔业、工业和旅游业得到迅速发展；生态环境明显改善。【知识链接】我国长江流域的综合开发措施上　游中　游下　游问题

4、洪涝威胁严重水土流失等生态环境问题严重水体和大气污染严重整治措施①加强长江防护林和水源涵养林的建设；②退耕还林、还草①退耕还湖、疏浚湖泊；②搞好荆江分洪工程；③以水土保持为中心，营造中游防护林；④发挥水利工程拦洪治沙的功能①调整并优化产业结构，淘汰或改造传统产业；发展高新技术产业和第三产业；②加强环境保护，控制环境污染[再悟高考真题]1.(2016·课标Ⅲ，37，24分)阅读图文材料，完成下列要求。为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的100

5、0万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。(1)分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。(6分)(2)说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。(6分)(3)分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。(8分)[来源:学科网](4)为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。(4分)解析　第(1)题，直接调取和运用所学知识，从资源储量、特点(可否再生)、开发后的影响(是否带来污染、是否移民

6、占地)等方面选取具有针对性的要点，对比分析即可。第(2)题，影响工业区位的自然条件主要是资源、土地、地形等方面，但是，对于风电场来说，风力资源是主导因素，图中的经纬度信息提示学生应从地理位置、气候类型的角度说明风力资源的丰富度，其次，设问中的“大型”两字，以及图例中的沙漠和戈壁，提示学生应从地形和用地成本的角度分析其有利的方面。第(3)题，工业的区位条件包括自然和社会经济区位两个方面，自然条件应说明气候、地貌的恶劣性对于工程建设的不利影响，社会经济区位则需要从交通、市场需求和市场距离等角度展开分析。第(4)题，建调节电

7、站，说明该地风能发电不稳定，从建设调节电站的积极意义方面分析。答案　(1)与煤炭相比，风能为清洁能源、可再生能源；与水能相比，开发风能不产生库区淹没等问题。(2)有风：风能资源丰富(有“世界风库”之称)，年大风日数多(近70天)。有地：可供建设风电场的土地广阔(充足)，或戈壁(难利用土地)广布，地形平坦。[来源:学*科*网Z*X*X*K](3)当地(经济落后，人口稀少)电能需求少；距离东部(用户)较远(需长距离输电)；当地基础设施(如电网等)不足；建设成本高(投资大)，当地资金不足。(4)风电极不稳定，配建热电站可以调

8、节、控制，以使得电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量，当风力强劲时减少热电站发电量)。2.(2016·课标Ⅱ，36，24分)阅读图文材料，完成下列要求。罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国