中心小学学期教务处工作计划

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2、二、工作目标1．抓管理，突出规范和细节。2．抓课堂，突出精细和高效。3．抓队伍，突出研究和反思。4．抓活动，突出实效和发展。三、工作任务（一）规范常规管理，有序开展教学工作1．继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——说课——议课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。听、评课以备课组为单位，校务成员积极参与并深入课堂教学进行推门听课，一周至少一节，及时将评价情况反馈并作记载。2．严格学生在校时间。小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。并保证每个学生每天1小时的体育活动时

3、间，落实阳光体育活动，使之常态化。3．严格作业管理。一、二年级不布置书面家庭作业，中、高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反馈）4．严格学籍管理。认真做好学籍管理工作，严格履行转进转出手续。进一步加强资料管理，力求做到手续、资料规范、齐全。5．继续推行教学月检工作，做到强化平时，重视过程。备课要超前一周，精心备好每一课，要做到二次备课，不得出现无教案

4、进课堂的现象。6.教育教学体现信息化，通过浙江省教育资源网、校园网等平台，搭建教研平台，进一步促进教师成长；专人负责校园网资源中心的管理，不定时、不定期上传教研资料，扩大学校、教师知名度。7.教育技术装备实行专人负责，落实到位，分工明确，账目清晰，及时完成年报登记工作。（二）推进课堂教学改革，创建乐学课堂1．继续落实“三段式”教学模式，落实“课前预习→自主探究→合作解疑→汇报交流→练习巩固”五个环节。重点落实：用好导学案以提高课堂教学效能为重点，如何体现“预习、自学、乐学”、“少讲、多练”的教学方式。2．积极改进备课模式。备课教师要做到先了解学生，疏通

5、教材，纵横两方面把握教材。重点围绕如何确立教学目标，选择教学方法，设计教学流程和分析学生情况，每位老师每一门课程的备课稿都实行手写备课。3.全面铺开落实综合实践活动课程，做好乒乓球、足球、畲歌畲语、英语绘本、快乐写作等精品课程的开发。（三）加强队伍建设，提高教师整体素质1.继续加强“三长”队伍建设，真正落实三长工作。备课组长落实好本组老师的一学期一次公开课，并和年级组长一起抓好“小树”的成长工作。我们的教研组长和备课组长要精心策划教研、备课组活动，创新教研方式，探寻“有效教研的”路子，提升教研活动的实效性。2．继续重视青年教师的专业成长。开展腾飞杯比赛

6、、每周三晚的青年教师业务学习活动，青蓝结对等活动使新教师、年轻教师尽快适应我校教育教学工作，从而促进教师专业发展。（四）组织多种活动，提升教育教学品质积极开展形式多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让孩子张扬个性的平台，培养学生学会运用学会运用、学会创新的能力，增强孩子的竞争意识，提高他们的综合素养。1．组织开展读书写字活动，真正落实到位。（每班每周进入阅览室一次，每班一周一次写字课）2．继续完善小学一二年级的“乐考”项目进行科学化设计，关注过程性评价。3．开展各学科竞赛活动。编辑ly736543811精心整理，可为2017年写作与“小学,德育处,工

7、作计划”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进学校工作计划栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。一、指导思想以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住一条主线：自主管理。三、重点工作（一）深入推进以践行社会主义核心价值观为宗旨、以弘扬优秀传统

8、文化为主要内容、以丰富多彩的德育活动为主要载体的优秀班集体建设。通过创优工作，培育和践行社会主