教育局年度校园安全培训工作计划

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1、教育局年度校园安全培训工作计划编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“校园,安全培训,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进培训计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。  教育局年度校园安全培训工作计划编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“校园,安全培训,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进培训计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、指导

2、思想坚持以科学发展观为统领,以提高机关干部、学校行政、教师、校车驾驶员和跟车老师、校园保安等相关工作人员的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点,以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标,加强领导,落实责任,分级实施,全员参与,全面覆盖,进而建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系,切实提高安全管理水平以及相关工作人员的安全管理综合素质。二、培训要求1.加强领导,落实责任。加强对校园安全培训工作的领导,定期召开专题例会,分析安全工作形势,及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向

3、协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系,保障校园安全培训工作的顺利开展。教育局作为校园安全培训责任主体,负责将培训纳入本单位年度工作计划,并组织好机关干部、学校行政、教师、校车驾驶员、跟车老师和校园保安等相关工作人员的安全培训教育工作。2.提高认识,做好规划。制定详细的安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使相关工作人员熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能,确保其安全。3.完善制度,确保质量。建立安全培训

4、档案制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,积极开展安全教育;坚持集中培训和个人自学相结合,充分发挥网络优势,通过局域网、校园网开展培训与交流,扩大培训范围,提高培训质量。4.加大宣传,浓化氛围。以阶段性安全教育主题活动等为契机,积极利用各种舆论工具和宣传手段,加大宣传力度,提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感,营造全社会关注校园安全的氛围。三、培训内容1.新《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《校车安全管理条例》、《中小学幼

5、儿园安全管理办法》、《湖南省安全生产条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国食品安全法》、《XX区中小学校食品安全管理暂行办法》、《中小学校岗位安全工作指南》等学校安全工作相关的法律法规。2.学校安全管理责任制度的相关内容。3.学校校舍、水电、消防、饮食、教学设施设备、课堂常规等方面的日常安全管理及事故预防。4.应对突发事件的应急演练。5.上级部门下发的各类安全工作文件精神。四、培训对象1.机关干部、学校行政、安全专干、在职教师;2.民办幼儿园法人、分管安全负责人,校车驾驶员、跟车

6、老师和校园保安;3.中小学学生、幼儿园幼儿。编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“党委,教育培训,工作计划”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进培训计划栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,把中央和省、市关于全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党和适应经济发展新常态的新思路、新要求、新论断,融入到县委、县政府年度工作中,有效转化为推动县域经济社会

7、持续健康发展的思路和措施,根据全县经济社会发展需求和干部队伍建设实际,提出2015年干部教育培训工作计划。一、总体思路以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央及省、市关于党员干部教育培训的战略部署,坚持“服务大局、按需施教,分类分级、全员培训,联系实际、学以致用,质量第一、注重实效”的基本原则,以提升干部队伍能力素质和增强引领发展的能力为目标,以服务全县大局为着力点,以县域经济社会发展中出现的难题为课题,努力培养一支善于把握全局、科学决策、能力出众

8、的的复合型干部队伍,使广大党员干部理想信念更加坚定、理论素养不断提高、党性修养切实增强、工作作风明显改进、履职能力显著提升,为全县经济平稳健康发展和社会和谐稳定提供坚实的智力支持和人才保障。二、培训内容认真贯彻中央和省、市委关于深化干部教育培训的精神,紧紧围绕习近平总书记提出的“四个全面”的战略思想开展培训。(一)围绕全面建成小康社会的总目标,突出县情分析研判和干部能力培训。重点以中央做出经济发展新常态的科学判断为总领,紧紧围绕新常态下全面建成小康社会在经济、政治、文化、社会、生态等方面的新要求

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