道德与法治(七上)复习

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1、~第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？①我们有了一个新的名字---中学生。②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2、中学时代对人的一生有什么重要意义？（1）中学阶段为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断

2、提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……3、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活意味着什么？）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②

3、新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代，我们应塑造一个怎样的“我”？（塑造完美新形象，理想的“我”是怎样的？）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。~~~6、面对中学生活我们应怎样做？（如何对待成长的礼物？）“千里之行，始于足下。”我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。二、少年有梦1．什么是梦想？梦想是我们对未来美好生活的愿望。2、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性

4、）①有梦想，就有希望。②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。③梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3、少年应该有什么样的梦想？（少年的梦想的特点）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4、什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。5、怎样拉近梦想与现实的距离？①少年有梦，不应止

5、于心动，更在于行动。②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。③努力，是梦想与现实之间的桥梁。6、怎样为实现梦想而努力？①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。③努力，需要方法。~~~7、努力的方法有哪些？①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。8、我们怎样才能实现梦想？①需要行动。少

6、年有梦，不应止于心动，更在于行动。②需要努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。要脚踏实地、全力以赴。③需要立志。要树立远大的人生目标。④需要坚持。要不屈不挠、坚持不懈。9、中国梦——实现中华民族伟大复兴（1）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。第二课学习新天地一、学习伴成长1.学习包括哪些内容？（学习的表现）①包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现

7、、体验和感悟。④学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……2、学习的特点有哪些？①学习需要自觉、主动的态度。②学习伴随着我们的成长。③学习没有终点。3、我们应该有怎样的学习态度？自觉、主动。~~~4、为什么我们要终生学习？①学习没有终点。②我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。5、我们为什么要学习？（学习的意义——学习点亮生命）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的

8、视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，