产前健康教育对孕妇分娩方式的影响

产前健康教育对孕妇分娩方式的影响

ID:23622902

大小:78.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-09

产前健康教育对孕妇分娩方式的影响_第1页
产前健康教育对孕妇分娩方式的影响_第2页
产前健康教育对孕妇分娩方式的影响_第3页
产前健康教育对孕妇分娩方式的影响_第4页
产前健康教育对孕妇分娩方式的影响_第5页
资源描述:

《产前健康教育对孕妇分娩方式的影响》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、产前健康教育对孕妇分娩方式的影响(嘉兴市秀洲区新滕医院妇产科浙江嘉兴330411)【摘要】目的:探讨在孕妇产前实施健康教育对其分娩方式的影响。方法:通过随机对照法将2014年1月至8月到我院分娩的120例孕妇等分成两组,对照组60例给予常规产前检查,观察组60例选择产前健康教育方案干预,研宄两组的临床干预结局。结果:观察组的自然分娩率相比对照组明显增高,剖宫产率明显下降,有统计学意义(P<0.05)。相对而言,观察组除第三产程外,其第一、二和总产程时间明显更短,产后出血率明显更低,Apgar评分明显更高,有统计学意义(P<0.05)。结论:对孕妇实施产前健

2、康教育,有利于缩短产程时间、增加自然分娩率,并加强对产后出血的预防,促进新生儿的健康发育,适合加强推广。【关键词】孕妇:产前健康教育:分娩方式:影响【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】1004-6194(2015)02-0200-02分娩是育龄期妇女需要经历的一个生理阶段,也是妇女一生中最重要的生命体验。但在围产期,孕产妇往往易因精神情绪因素的影响,导致分娩时产程时间延长、需中转剖宫产分娩,甚至因此危及产妇和胎儿生命。如何加强产科护理工作,控制剖宫产率,现已成为社会各界普遍谈论的一个话题[1]。木研究中,我院主要选择产前健康教育方案对6

3、0例足月孕妇展开干预,另设常规产前检查组进行比照分析,取得较满意的干预结局,现阐述如下。1资料与方法1.1一般资料木组120例孕妇由我院产科收录自2014年1月至8月,均属于单胎和初次分娩。年龄在22〜34岁范围,中位是(26.8±3.4)岁;孕周在38〜41周范围,中位是(39.4±1.3)周。文化程度在小学、初中和高中以上者各有32例、68例和20例。所有孕妇均已签署相关知情文件,表示自愿充当此次研究的受试对象,无孕妇存在心内科重症、精祌异常及妊娠并发症等情况。通过随机对照法将全体孕妇等分成两组,组间的中位年龄、中位孕周及文

4、化程度等一般情况比较均相仿,无统计学意义(P〉0.05),符合统计要求。1.2方法对照组60例由产科医师与护士共同实施常规产前检查。观察组60例选择产前健康教育方案进行干预,具体操作如下:1.2.1前期准备:由产科专业医师与护士成立产前健康教育小组,调查全组孕妇的年龄、孕周、文化程度及精神心理等资料,指导孕妇建立健康教育档案,再结合苏个体特征与需求,制定合理II利于科室开展的产前健康教育方案。1.2.2健康教育措施:(1)孕早期教育。每周定期以播放录像、集体讲座和互相提问等方式向孕妇普及孕产期的相关知识,如早孕症状、流产征兆和妊娠反应等,从思想上加深孕妇对

5、妊娠与分娩机制的认知,让其在面对上述情况吋奋充分的心理准备,从而消除抑郁和焦虑等情绪,让孕妇更主动配合产前指导工作,更快进入准妈妈的角色。(2)孕中期教育。重点内容在于告知孕妇合理膳食、科学运动的重要性,同时由资深产科护士指导孕妇进行孕期体操、腹部按摩等练习,教会艽通过呼吸减痛法[2】缓解宫缩、通过自我监测法了解胎动;通过科学规范的胎教方法,让孕妇加强对机体内外环境的调节,并与其建立和谐的护患关系,尽量满足苏身心需求等。(3)孕晚期教育。让孕妇丈夫一起参与到宣教工作中,通过录像资料加强孕妇对病理妊娠的识别能力,让孕妇学会拉玛泽镇痛分娩法,了解剖宫产、自然分

6、娩等分娩方式的利与弊,教会其科学坐月子和母乳喂养的技巧,让孕妇熟悉掌握婴儿护理和自我保健的方法等;对可能产生不良刺激的图像资料,应避免让孕妇观看;同时,让孕妇意识到妊娠是正常女性需经历的一个生理过程,让苏正确对待并尽量选择自然分娩[3】。(1)入院教育。入院时,由产科护士热情接待孕妇,耐心为孕妇介绍医院大致布局、病房区环境、产科医师信息和探视制度等,提前带领孕妇到产房参观,让孕妇及早适疲分娩环境,以尽量减轻其心理压力[4】,更好地完成分娩等。1.3观察指标观察两组孕妇在相应措施干预后的自然分娩率、剖宫产率,冋吋记录苏第一、第二、第三和总产程时间,对其产后出

7、血的发生情况进行统计,由新生儿Apgar评分评估新生儿的肌张力、脉搏和呼吸等身体状况。1.4统计学方法通过SPSS17.0软件处理研究数据,由X²和配对t标准检验计数与计量资料,组间各由[n(%)]和(x±s)形式描述,最后以P<0.05对两组数据的统计学意义作判断。2结果2.1孕妇分娩情况如下表所示:由上表可看出,两组第三产程吋间比较接近,不具统计学意义(P〉0.05)。但在第一、二和总产程时间上,观察组各项的平均吋间相比对照组明显缩短,有统计学意义(P<0.05)o2.3孕妇产后出血情况经相应措施干预后,观察组仅1例出现产后出血

8、状况,发生率是1.67%,而对照组共7例,产后出血率达11.67%

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。