小学养成教育教案

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1、——江西省横峰县青板小学备课教案科目：年级：任课教师：至学年度第学期———第一课时我是小学生活动目标：1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做，哪些事情不能做。2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育，让学生养成良好的习惯。活动过程：一、谈话导入师：开学了，你们都背着书包来到这个新的班级，成为一名光荣的一年级小学生，开心吗？看到兴奋的你们，可爱的你们，聪明的你们，老师也觉得挺开心！师：一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦！下面老师有几个问题看谁能回答得又快又好。二、开学教育1、出示图片，小红是一年

2、级二班学生。师：你是哪个班级的学生？我们的教室在哪个地方？学生大胆发言。（一年级六班，在西教学楼前楼二楼最东边）2、出示图片：林林上学迟到了。师：你知道我们每天上午什么时候来上学，什么放学，下午什么上学，什么时候放学吗？（让学生知道现在的作息时间是：上午8：00——11：20下午12：40——4：10）3、出示图片：回家的路上。师：你每天上学放学的时候有人接送吗？你认为在路上应该注意些什么？（要让学生知道上学、放学时最好有家长接送，如果离学校较近，可以自己走，也要时刻注意安全，靠边行走。）4、出示图片：预备铃

3、响了。师：预备铃响了，你应该做些什么准备？（要让学生知道：该提前上厕所，把要上课的书、本、笔准备好，安静地坐好等老师来上课。）5、出示图片：上课时候，同学们在认真听讲，小红在跟同桌说话，同桌却不理她。师：你认为小红做得对不对？为什么她的同桌不理她？我们在上课的时候应该怎么做？学生回答。6、小学生纪律歌我是小学生，书包自己清；晚上按时睡，早上起得早；每天看课表，用具都带好；上课有精神，身体棒学习好。我是小学生，小手放得好；小脚并并拢，身子坐得正；眼睛仔细看，耳朵专心听；说话先举手，我是好学生。三、课堂小结。 —

4、——第二课时正确的读写姿势一、教育与训练目标 1、情感态度与价值观 ①读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。 ②为了自己的身体健康，从小养成正确的读书写字的良好习惯。 2、过程与方法 ①介绍正确的读写姿势的好处。 ②做一做，比一比。 3、知识与技能 ①知道什么样的读写姿势是正确的。 ②养成正确的读写姿势。  二、教学重点、难点 1、 正确的读写姿势。 2、保护视力需要正确的读写姿势。 3、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。4、正确的写字姿势：身要坐

5、直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。 5、 自己要养成正确的读写姿势。  三、教育与训练准备 读写姿势图片、多媒体课件。  四、教育与训练过程  1、谈话导入。 (1)同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。 同学回答：—— （2）你们觉得他的姿势正确吗？ 同学回答：—— （3）如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。今天老师就要教会你们正确的读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很大的好处。（板书：正确的读写姿势1.

6、读书姿势）    3、演示导行。  （1）出示读书姿势幻灯片。   请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。   教师示范，学生跟着做。（教师分解动作示范，速度稍慢，边示范边讲解）   注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。教师巡视，一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示范。   学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。 

7、  过渡：同学们，我们在学校学习，每天不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？大家说说他做得对吗？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会张不好。   （2）写字姿势幻灯片（板书：写字姿势）。 ———正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片刻，让学生看清楚。   A人坐正，身体坐直。   B把书本放平。   C拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。   “一寸”是多少呢？

8、“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。  握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆*在虎口的位置。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。   D眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。   E胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正。   学习儿