小学养成教育教案

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1、江西省横峰县青板小学备课教案科目:年级:任课教师:至学年度第学期第一课时我是小学生活动目标:1、让学生了解做为小学生哪些事情可以做,哪些事情不能做。2、对学生在安全、卫生、纪律、学习各方面都进行教育,让学生养成良好的习惯。活动过程:一、谈话导入师:开学了,你们都背着书包来到这个新的班级,成为一名光荣的一年级小学生,开心吗?看到兴奋的你们,可爱的你们,聪明的你们,老师也觉得挺开心!师:一年级的小学生可是和幼儿园的时候不一样啦!下面老师有几个问题看谁能回答得又快又好。二、开学教育1、出示图片,小红是一年级二班学生

2、。师:你是哪个班级的学生?我们的教室在哪个地方?学生大胆发言。(一年级六班,在西教学楼前楼二楼最东边)2、出示图片:林林上学迟到了。师:你知道我们每天上午什么时候来上学,什么放学,下午什么上学,什么时候放学吗?(让学生知道现在的作息时间是:上午8:00——11:20下午12:40——4:10)3、出示图片:回家的路上。师:你每天上学放学的时候有人接送吗?你认为在路上应该注意些什么?(要让学生知道上学、放学时最好有家长接送,如果离学校较近,可以自己走,也要时刻注意安全,靠边行走。)4、出示图片:预备铃响了。师:

3、预备铃响了,你应该做些什么准备?(要让学生知道:该提前上厕所,把要上课的书、本、笔准备好,安静地坐好等老师来上课。)5、出示图片:上课时候,同学们在认真听讲,小红在跟同桌说话,同桌却不理她。师:你认为小红做得对不对?为什么她的同桌不理她?我们在上课的时候应该怎么做?学生回答。6、小学生纪律歌我是小学生,书包自己清;晚上按时睡,早上起得早;每天看课表,用具都带好;上课有精神,身体棒学习好。我是小学生,小手放得好;小脚并并拢,身子坐得正;眼睛仔细看,耳朵专心听;说话先举手,我是好学生。三、课堂小结。 第二课时正确

4、的读写姿势一、教育与训练目标 1、情感态度与价值观 ①读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要养成正确的读写姿势。 ②为了自己的身体健康,从小养成正确的读书写字的良好习惯。 2、过程与方法 ①介绍正确的读写姿势的好处。 ②做一做,比一比。 3、知识与技能 ①知道什么样的读写姿势是正确的。 ②养成正确的读写姿势。  二、教学重点、难点 1、 正确的读写姿势。 2、保护视力需要正确的读写姿势。 3、正确的读写姿势:身直、肩平、眼离书本一尺。4、正确的写字姿势:身要坐直,书本放平,拿

5、笔一寸,看书一尺,写字一拳。 5、 自己要养成正确的读写姿势。  三、教育与训练准备 读写姿势图片、多媒体课件。  四、教育与训练过程  1、谈话导入。 (1)同学们,老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。 同学回答:—— (2)你们觉得他的姿势正确吗? 同学回答:—— (3)如果姿势不正确就会造成我们近视和脊柱弯曲等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。今天老师就要教会你们正确的读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了,对我们学知识,长身体都有很大的好处。(板书:正确的读写姿势1.读书姿势)   

6、 3、演示导行。  (1)出示读书姿势幻灯片。   请同学们看投影,读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样,做到身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。   教师示范,学生跟着做。(教师分解动作示范,速度稍慢,边示范边讲解)   注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,尺相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书本之间量一量就可以了。教师巡视,一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示范。   学习儿歌:小朋友,爱读书,读书姿势要做到:身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。   过渡:同学们

7、,我们在学校学习,每天不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?大家说说他做得对吗?写字姿势很重要,写字姿势不正确字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会张不好。   (2)写字姿势幻灯片(板书:写字姿势)。 正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做玩稍停片刻,让学生看清楚。   A人坐正,身体坐直。   B把书本放平。   C拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。   “一寸”是多少呢?“一寸”相当于老师的两

8、个手指并拢时的宽度。对同学来说,差不多三个手指并拢那么宽。  握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆*在虎口的位置。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。   D眼离书本一尺。把文具盒竖起来,放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。   E胸离桌边一拳。握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正。   学习儿歌:写字姿势要正确,身

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