高职院校学生团队精神培养浅谈及提高措施

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1、高职院校学生团队精神培养浅谈及提高措施摘要学生团队精神的培养是党和国家对当前高校学生素质教育的重要内容，也是高职院校培养新型综合性人才的重要任务之一。通过对高职院校学生团队精神的现状进行问卷调查与分析，提出了在加强团队精神课程的建设、建立结和谐的班集体、开展各种特色校园班团活动以及专业知识教学与实践四个方面进行学生团队精神培养的提高措施。关键词高职院校团队精神培养提高措施随着我国社会主义现代化建设的快速发展，21世纪需要一专多能，具有敬业精神、创新与团队合作能力的复合型人才。1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，

2、高校的素质教育要重视培养学生“团队协作的能力”，“要培养学生的竞争意识、合作精神”。①这就告诉我们，高等教育以往重智育轻德育的教育方式应该有所改变。为了适应社会的需求，高职院校应该加强学生素质教育，尤其要注重学生团队精神的培养。什么是团队精神？它是指团队成员对组织感到满意与认同，自觉地以组织的利益和目标为重，在各自的工作中尽职尽责，有自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的意愿和作风。②团队精神是团队赖以生存的核心。1学生团队精神培养的重要性高职院校学生团队精神培养浅谈及提高措施摘要学生团队精神的培养是党和国家对当前高校学生素质教育的重要内容，也是

3、高职院校培养新型综合性人才的重要任务之一。通过对高职院校学生团队精神的现状进行问卷调查与分析，提出了在加强团队精神课程的建设、建立结和谐的班集体、开展各种特色校园班团活动以及专业知识教学与实践四个方面进行学生团队精神培养的提高措施。关键词高职院校团队精神培养提高措施随着我国社会主义现代化建设的快速发展，21世纪需要一专多能，具有敬业精神、创新与团队合作能力的复合型人才。1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，高校的素质教育要重视培养学生“团队协作的能力”，“要培养学生的竞争意识、合作精神”。①这就告诉我们，高等教育

4、以往重智育轻德育的教育方式应该有所改变。为了适应社会的需求，高职院校应该加强学生素质教育，尤其要注重学生团队精神的培养。什么是团队精神？它是指团队成员对组织感到满意与认同，自觉地以组织的利益和目标为重，在各自的工作中尽职尽责，有自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的意愿和作风。②团队精神是团队赖以生存的核心。1学生团队精神培养的重要性目前，我国的高职教育实行了校企合作、工学结合的人才培养模式，高职院校更加注重学生专业知识和实际操作能力的培养，较少地关注到学生综合素质的培养。但在当今知识经济的时代，社会中各行各业的分工更加明确化、细致化、专业化，任

5、何一个项目都不仅仅靠单打独斗的个人能力就能完成的，它需要来自不同特长、不同专业、不同岗位的人员相互配合来共同完成。用人单位为了获得更多的效益，更加看重毕业生的团队合作能力、创新能力和抗压能力，特别是团队合作能力现已成为大多数用人单位录用人才的必备条件。因此，加强学生团队精神的培养，正好顺应了社会的发展，满足了社会对综合型人才的需求，同时也是提高高职院校就业质量的有效措施。2学生团队精神的现状及其分析为了切实地了解高职院校学生当前的团队观念状况，本文对江苏城市职业学院信息工程系2011级计算机应用技术、应用电子技术、机电一体化3个专业的大一新生进行了“大

6、学生团队精神”问卷调查，总共发出242份问卷，回收问卷234份，有效问卷224份。其中男生167人，占74.55%，女生57人，占25.45%。2.1学生集体观念现状分析当被问到“集体对你来说是什么”时，63.39%的学生认为给自己带来温暖，是心灵的归属，9.38%的学生认为有没有无所谓，8.93%的学生认为只是暂住地，还有18.30%的学生不知道。当问到“你所在的集体受到表扬时，你会怎样”，64.76%的学生会引以为自豪，11.45%的学生觉得没自己的功劳，1.32%的学生没感觉。当问到“在班级群体里，你大多时候扮演怎样的角色”时，45.86%的学生

7、认为自己是观众，认为自己是主导者和助手的学生分别为18.30%和35.84%。调查中还发现，经过将近一年的学习与生活，仍有15.63%的同学不能叫出班级同学的名字。调查数据表明，大部分学生认识到自己是班级的一员，能够积极地参与到班级的事务中，且有较强的集体意识，但是还存在小部分同学集体观念淡薄，与其他同学交流也不够多。由此可见，应该加强班级建设，为学生提供较多的机会去了解熟悉班级，培养集体观念。2.2学生团队知识的理解与运用现状分析在调查中，对于团队和群体是否有区别的问题上，83.48%的学生认为有区别，16.52%的学生认为没有区别。当问到“团队精神

8、在团队工作中起到怎样的影响”时，86.61%的学生认为能让所有的团队成员团结一心，13.39%