健康教育对寄生虫病防治的影响

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1、健康教育对寄生虫病防治的影响魏章勇(京山县血吸虫病防治所湖北京山431800)【摘要】目的:分析健康教育对寄生虫并的预防和治疗的影响。方法:选取某医学院的2014级新生作为研究对象,以匿名调查问卷的形式依照KABP的调查标准进行调查分析。结果:其中开设健康教育课程的比例为80.51%,针对寄生虫病开设健康教育课程所占比例为41.97%,学生对于寄生虫病知识掌握程度〉60%所占比例48.33%,健康教育14项形成率≥6项所占的比例为47.76%。结论:在中小学生的寄生虫防治教育中不受重视,学生对于该知识了解较少,因此需采用多种方式加强对寄生虫的健康教育

2、。【关键词】寄生虫病;健康教育;预防和治疗;影响【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2015)21-0337-02寄牛.虫病是由于寄牛.虫侵入人体从而引起的一种疾病,由于病虫的种类和寄生的部位不同,其对于患者(寄主)造成的各种临床症状也存在差异。寄生虫病是全世界范围都普遍存在的疾病类型,其中非洲和亚洲等大多数的发展中国家的发病率较高,在寄牛.虫病的预防和治疗过程中健康教育非常的关键[1]。木文就对健康教育对于寄牛.虫病的防治影响进行分析,先将结果报告如下:1.资料与方法1.1一般资料选取某医学院2014级新生1560人作为

3、研究对象,调查人数为1560人,其中男生842名,女生718名,年龄在17-22岁之间,平均年龄为(19.3±0.5)岁。1.2调查方法有调查机构自制调查问卷,问卷的内容涵盖两个方面,一方面是包括学生的家居环境、家庭的经济状况、学生家长的文化程度、所期待的教学方式,共设置10道题,所有的题B都为单选题;另一方面包括对于寄生虫病的预防治疗知识的掌握情况、疾病治疗的信念、对于寄生虫病防治的态度、健康教育情况以及行为实施情况等,共设置40道题,苏中5道题设置为多选题0,其余的35道题则设置为单项选择题。调查过程中依据的标准为KABP标准,在分发调查

4、问卷吋由调査小组的组长对本次的实验进行解释,所冇的问卷必须当场收冋,以不记名的方式进行填写。1.3统计学方法采用Excel统计学软件对本次的研究数据进行处理分析。1.结果2.1基本情况本次调査对象中,家长的文化程度在大专及以上的334例(21.41%);其中母亲文化程度在大专及以上者375例(24.04%),父亲文化程度在大专及其以上者437例(28.01%);农村户口的学生764例(48.97%),城市户口的学生为796例(51.03%);月均生活费<600元的学生795例(50.96%),在日常的假期内进行体力劳作的学生422例(27.05%),期望在

5、以后的教学过程中采用多媒体教学方式的学生1453例(93.14%),期望以后的教学过程中依然使用传统教学方式的学生107例(6.86%)。2.2寄生虫病预防治疗知识知晓情况的统计寄生虫病预防治疗常规知识总共包含13项内容,学生对于寄生虫知识掌握程度≥60%的人数为754例,所占比例为48.33%,每项知识的知晓人数和所占比例情况,详见表1所示。表1寄生虫常规知识的知晓情况[n,%]知识冋答正确人数知晓率寄生虫的感染途径181.15%粪便管理可以预防哪些寄生虫病201.28%所知晓的寄生虫病种类96761.99%蚊子对于人体的危害23014.74%四害

6、虫包含19412.44%米猪肉是什么116674.74%蛔虫寄生的部位110570.83%宠物与寄生虫感染之间的关系129282.82%血吸虫进入人体的途径58837.695哪种寄生虫会造成肛门瘙痒63440.64%生鱼可能会造成哪种寄生虫传染40325.83%尽量不使用新鲜的粪便施肥123679.235孕妇不适合死亡宠物54034.62%2.3对于寄生虫健康教育的态度以及形成的情况在所有调查的14个项0中,健康教育的形成率超过6项(即形成率为42.86%)人数745例,所占比例为47.76%,具体的情况详见表2所示。表2寄生虫病健康教育形成情况[n,%]

7、知识形成人数n形成率%主动获取卫生保健知识113772.88%阅读寄生虫病防治的相关书籍41526.60%观看寄生虫病相关的电视讲座1398.91%上网查阅关于寄生虫病的知识161.03%关心并了解自身的健康状况151997.37%相信卫生保健知识154198.78%及吋的纠正不良生活习惯154098.72%主动传播卫生保健知识132084.62%上过健康教育课程125680.51%上过寄生虫病健康教育课程65241.97%来自家庭的健康教育58637.56%社区的健康教育33821.67%相信健康教育的实际作用151497.05%期望在大学开设寄生虫病相

8、关的课程132985.19%2.4健康行为调查在健康行为13项的调

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