2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)

2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)

ID:23817643

大小:75.00 KB

页数:10页

时间:2018-11-10

2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)_第1页
2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)_第2页
2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)_第3页
2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)_第4页
2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)_第5页
资源描述:

《2015年上半年英语学科知识与教学能力真题(高级-中学)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、~~2015年上半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力真题(高级中学)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.Whichofthefollowingshowstheproperpronunciationof“whose”inthesentence“InAmerican,ListayedinafamilywhoselandladycouldhelphimwithhisEnglish”?A.[hus]B.[huz]C.[hu:s]D.[hu:z]2.Intermsoftheplaceofarticulation,[t][d][

2、z][s][n]areall__.A.palatalB.alveolarC.bilabialD.dental3.InRome,touristsmayeasilyget__becauseallthestreetslookthesame.A.disorientedB.deludedC.distractedD.delineated4.Heimmediatelyrepliedwithan__“YES”totherequestthatheattendthepublichearing.A.effectiveB.eloquentC.emotionalD.emph

3、atic5.Perseverance,modestyandopportunityarethe__factorsforthegirl’ssuccessinhercareer.A.contributedB.contributingC.contributorD.contribution6.Throughdoingthis,theteacherwillbeabletoascertaintheextentto__thechildrenunderstandwhattheyarereading.A.howB.whichC.thatD.what7.Beforeyo

4、uleavetheoffice,__alllightsareout.A.seewhichB.seeingthatC.toseethatD.seetoitthat8.__sheheardhergrandfatherwasborninGermany.A.ThatwasfromhermumB.ItwashermumthatC.ItwasfromhermumthatD.Itwashermumwhom9.Inordinaryconversations,participantsareexpected,firstofall,to__,otherwise,comm

5、unicationwouldbreakdown.A.standstraightB.coordinateC.speakthetruthD.cooperate10.Thelanguageusedtodescribethelanguageitselfiscalled__.A.paralanguageB.speciallanguageC.metalanguageD.interlanguage11.ThefirstPinthePPPteachingmodelstandsfor__,whichaimstogetlearnerstoperceivetheform

6、andmeaningofastructure.A.practiceB.productionC.presentationD.preparation12.Themainobjectiveofmechanicalpracticeistohelplearnerstoabsorbthoroughlythe__ofalanguageitem.A.meaningB.function~~~~~C.contextD.form13.The__methodismorefittedtotheexplicitpresentationofgrammarwhenthebasic

7、structureisbeingidentified.A.inductiveB.contrastiveC.comparativeD.deductive14.Whichofthefollowingcanberegardedasacommunicativelanguagetask?A.Information-gapactivity.B.Dictation.C.Sentencetransformation.D.Blank-filling.15.Ifateacherasksstudentstoconcentrateonsuchfeaturesasstruc

8、ture/coherenceandcohesionofatext,he/sheaimsatdevelopingstuden

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。