《白毛女》节选阅读答案

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1、《白毛女》节选阅读答案《白毛女》节选阅读答案《白毛女》节选杨（下跪，哀号地）少东家，这可不行啊！（唱）猛听叫喜儿顶租子，好比睛天打霹雳！喜儿啊是我的命根子，父女俩死也不离开！（白）少东家我求你……（唱）我求求少东家大发慈悲再让我老杨这一回，我一生只有这一个女，人不到难处不落泪。……黄（愤然起立）咳，我这是为你着想啊，老杨，把喜儿领到我家来过几年好日子，不比在你家少吃没穿受罪好得多吗？再说，喜儿来了我还能亏了她？这么一来，你的账也就勾了，这不是两全其美的事吗？杨少东家，不……可不行啊……穆老杨，想开点，不要糊涂一时，今儿这事是答应也得答应，不答应也得答应！（

2、推开杨白劳，拿笔写文书）杨（拉住穆的手）啊？（唱）老天单杀独根草，大水尽淹独木桥我一生只有这一个女，离开了喜儿我活不了！穆（大怒）你别糊涂了！一会儿少东家生了气可不是玩的1杨我……我……我找个说理的地方去！（欲冲出门去）穆（拍案）哪里说理去！县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去！杨（惊住）我……我……穆（又缓和地）老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗！（写文书）杨（又去拦）你……你……黄急上黄（声色俱厉）怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你说，今儿行也得行，不行也得行，（对穆）快给他写文书！杨（愣住）啊？穆（写文书，念）

3、……杨（疯狂似的）少东家，可不行啊！……黄（威吓地）怎么？好，那叫刘三黑把他捆起来，送到县上去！杨（大惊，昏迷地，战抖着）啊！把我送到县上去……少东家！穆（拉住杨的手）按上个手印吧！（按手印）杨（看自己的手指有墨迹，惊）啊？……（倒地）……杨（在门外苏醒过来，爬起）老天啊，杀人的老天啊！（唱）老天杀人不眨眼，黄#from本文来自学优网.gkstk.end#家就是鬼门关！1、歌剧的剧情，人物性格的表现和发展是通过（）反映出来的。A.说唱B.动作C.说唱和动作2、加点的词语照穆仁智的说法是（）A.穷人呆笨，富人聪明。B.人穷了要生坏主意，人富了就会有良心。C.

4、穷人生下来就生奸计，富人生下来就有良心。D.人穷该受罪，人富了该享福。3、黄世仁、穆仁智要杨白劳卖女儿还债采取了怎样的手段？选择正确的答案（）A.威逼恐吓B.制造借口C.软硬兼施D.蛮横无礼4、黄世仁能对杨白劳为所欲为的根本原因是什么？5、文中黄世仁声色俱厉地说：“怎么还嘴硬？杨白劳！告诉你，今儿行也得行，不行也得行！”可以看出人物什么突出特点？用简洁的语言概括出来。6、“老天单杀独根草，大水尽淹独木桥”这两句唱词表现了什么意思？7、剧本带括号的地方叫（），它的作用是：8、剧中杨白劳与黄世仁的矛盾冲突性质是（）矛盾，它反映了（）的黑暗社会现实。9、“县长和

5、咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去”这句话表明了什么意思？10、穆仁智的几段道白，说明穆仁智是：11、文中画浪线这一段戏，它表现了杨白劳怎样的思想性格？12、从杨白劳的唱白中可以看出杨白劳性格的发展是；A、B、C、D、参考答案：1．A2.略3.A4.人吃人的封建社会制度5.黄世仁狠毒，无情6．在那黑暗的旧社会，受欺压的是那些没有反抗能力的最底层的老百姓。7.舞台提示，作用是更好地表现人物形象，推动故事情节的发展。8.阶级，人吃人9.此句表现官府与地主阶级相勾结一起欺压百姓的社会现实。10.狐假虎威，媚上欺下，没人性，狡猾奸诈11.软弱12.A、

6、软弱B、痛恨C、反抗D、无能为力