数学中考总复习方法与答题策略

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数学中考总复习方法与答题策略河北省廊坊市永清县后奕中学065600摘要：中考数学总复习效率的高低直接关系到中考成绩的好坏。面对中考，考生对待数学这一科目需保持平常心态，复习数学时要讲究复习方法和答题策略，进一步提高解题能力，从而提高复习效率。关键词：中考数学复习方法答题策略一、数学总复习步骤与方法第一阶段：全面复习基础知识，加强基木技能训练。让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基木技能，形成知识网络。1.重视课木，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课木上的原题或改造后的题，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，复习应以课木为主。必须深钻教材，绝不能脱离课木，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。课木中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做，书后的“读一读”、“想一想”，也要学生认真想一想，集中精力把初三代数、几何内容，初二的几何及代数中的分式与根式的化简等重点内容的例题、习题逐题认认真真地做一遍，并注意解题方法的归纳和整理。2.夯实基础，学会思考。从近几年中考数学试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，均在60分左右，约占总分（120分）的70%;如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。因此，中考数学复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。让学生学会思考是从根木上提高成绩、解决问题的良方。学会思考是要学生自己“悟”出来，自己“学”出来的，教师能教的，是思考问题的方法和策略，然后让学生用学到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟出如何进行正确的思考。 第二阶段：综合运用知识，加强能力培养。以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。1.培养综合运用数学知识解题的能力。这个阶段的复0的是使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练d题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学d欲望，又使学生从解决较难问题中看到自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。这一•阶段要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。2.狠抓重点内容，适当练热点题型。多年来，初中数学中的“方程”、“函数”、“直线型”、“圆”一直是中考的重点考査内容，“方程思想”、“函数思想”贯穿中考试卷的始终，所以要重点复好这部分内容。同时，近几年的应用题还十分注重分析解决实际问题能力的考查，这在艽他省市的中考试卷中己经常出现，而II难度较大，其中探索性应用题在平吋较少涉及，总复习中教师要适当加强这类应用题的训练，做到有备无患。3.基础知识查漏补缺。经过第一轮基础知识的复学生对初中三年的数学知识和思想方法掌握得更牢固了，但在复过程中和学生训练过程中，总会发现有些知识还没掌握好，解题还没奋思路，因此要抓紧吋间把这些问题的解题思路和方法弄明白，然后再找类似的题给学生做一做，直到学生真正弄懂会做为止，决不要轻易地放弃。4.战前练兵，模拟中考。在基础知识和重点内容复习完后，要做些模拟试题检查复习效果，让学生调整心态，教师要认真分析试卷，找出学生存在的问题加以解决。数学知识在于点点滴滴的积累，考试吋遇到不会做的题吋要学生学会镇定，回想学过的各种方法，从条件入手，挖掘隐含的已知条件，从而争取中考取得优异成缋。二、数学应考答题策略首先，审题吋注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心 到、手到。审题吋，应弄清已知条件、所求结论，冋吋在短吋间内汇集奋关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意己知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，奋效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答吋，遇到一吋解不出的题应先放下（别忘了做记号，以免落题），把会解的题0都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。第三，遇到平吋没见过的题0，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静冋想它与平吋见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路。切忌对着题发呆不敢下手，奋吋动笔做一做或者画一画，就图形进行相应的分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲0去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此吋思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。参考文献［1】王晓红初中数学复习的有效方法研究［」］.数学学与研究，2011，（06）。［2】董慧英数学中考答题方法与策略［」］.时代教育（教育教学），2013,（02）o