总复习方法与答题对策(主讲)

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1、总复习方法与答题对策内容摘要：木文从总复习方法与考试解题思路、技巧等方而出发，结合学科特点与现实生活实际，对如何提高学牛的概括能力、答题技巧等方面进行探讨，触类旁通，以达到提高综合分析能力、应变能力Z目的。关键词：思想品德总复习答题方法对策随着考试形式的改革，初中《思想品徳》实行开卷考试后，有相当一部分的同学认为，开卷考试就是考试时翻翻书木、抄笔记或参考材料即可，无需全而复习，更不必背课木。因此，学习《思想品德》课显得很轻松。实际上这是对开卷考试的误解。随着课程的改革，现行的《思想品徳》课的教学目标是以实现知识、能力少情感、态度、价值观的统一，屮考考试命题的着眼点主要把考查学牛•的能力作为重点

2、，在考查学牛•対所学知识的储存、理解、提取的基础上，注重考查学牛对相关知识的整体把握能力与综合运川能力。单纯地照抄照搬既达不到学习《思想殆徳》课的目的，也难以适应开卷考试的要求。那么，如何学好《思想品德》知识，提高复习效果，以适应开卷考试的需要？从总体上讲，总复习时要做到以下几点：一、灵活运用教学方法，激发学生学习兴趣《论语》口：“知Z者不如好Z者，好Z者不如乐Z者”。兴趣是最好的老师，是学习的不竭动力。开卷考试木身就是以现实的社会政治生活为依托，具有较强的趣味性与现实性。因此，在复习过程中教师应在教学方法方式上下工夫，即根据教学内容需要釆用情景创设法、案例教学法、层层深入法、情感滋润法、启发

3、教学法等不同的教学方法激发学生的学习兴趣，让学生不会觉得复习是“炒冷饭”、简单的知识再现。例如：在复习“自立、白强”、“坚强意志”、“自觉承担社会责任”等知识点时，我采用的是“案例教学法”，即选用《闽南日报》报道的“身残志坚、单腿写人生、一心为教学的教师阮文发”的例了，通过事迹介绍、设计问题等方式，将教学内容融入实际案例中，让学生在兴趣的学习中把握知识、提升知识。（闽南口报4刀3L1刊登）《单腿跳跃教学路…■记执教37年的残疾教师阮文发》一文后，屮共漳州市委教育工作委员会、漳州市教育局联合作出《关于开展向阮文发同志学习的决定》。阮老师一心惦记孩子，为着党的教育事业。37年间，他跳跃360万级台

4、阶，在课堂上“独立”教学上万个小时，连他自己也记不清摔过多少次的难能可贵精神与崇高的品德，感动漳州，感动你我……。请你结合阮老师的典型事迹及课木所学的知识，回答下列问题：（1）、我们应该从阮老师身上学习什么样的精神？（2）、相信你应该也是学习与牛活的强者，请你结合白己的实际，就如何提高这方面能力向你的同学提出几条合理化的建议。（3）、若学校开展“学习阮老帅的典型事迹，弘扬高尚的师德师风”的系列活动，请你设计一个活动方案。二、夯实教材基础知识，努力构建知识网络能力既是《思想品德》课的重耍H标，也是中考开卷考试的重点。但是能力离不开基础知识，没有扎实的基础知识，没有对基础知识融会贯通的理解，就谈不

5、到运用知识解决问题能力的提高，能力的提高就会成为无源Z水、无本Z木。因此，在复习阶段，教师首先应引导学生一定耍“读薄、读通”教材，注意教材知识的前后联系，搭建起知识结构。这种结构可以分成纵向知识结构与横向知识结构两种。从纵向看，就是按照教材的逻辑顺序，将每一课、每一单元的知识内容进行归纳整理，将教材屮重要的知识点宜于知识的网络屮，让学牛对教材的知识有个整体上的把握。从横向看，就是将教材中的某一个知识点置于整个思想品德课的体系之中。新教材一个突出的特点是根据学生的认知水平、认知能力的不同状况，以螺旋式上升的方式呈现教材内容。例如，在“珍爱牛命”的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要

6、珍爱自己的生命，也要疗定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱白己的牛命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健廉权。此外，复习过程中还可以把课本中容易混淆的基本概念、基本观点进行分类、整理、综合，找出它们的异同点，通过制作“小小资料卡”、“基础知识速查手册”、“热点知识库”等，将课本知识形成休系，以达到全面系统的掌握所学知识之目的。例如，将九年级课本中相关的知识点进行分类，可分成“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量"类；“基木”类；“基础啖；“根本”类；“本质”、“实质”、“性质”类；“最,类……等等，学生在寻找各类知识、

7、归纳的同吋，可以加深对课本知识的掌握，达到巩固提高zri的。三、捕捉时事政治热点，注重理论联系实际纵观历年考试，《思想品徳》考试（特别是开卷考试）多以时事政治材料为背景，与社会热点问题紧密相连，主要是考杏学生运用所学的知识分析现实生活的例了、分析国内外各种政治现象的能力。因此，在复习过程中，必须坚持理论联系实际的原则，学握党的路线、方针、政策，学习党和国家关于社会主义现代化建设和全面建设小康社会、