《优秀是教出来的》读后感

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《优秀是教出来的》读后感　　本学期学校推荐了老师《优秀是教出来的》这本书，刚拿到这本书，我就觉得这本书的书名有点怪，心想：优秀应该是培养出来的，怎么会是教出来的呢?这本书到底想要说明什么呢?带着这个疑问，我翻开了这本书的第一页，仔细阅读之后，感觉这本书确实是一本百读不厌的好书，值得推荐。本书的作者是“全美最佳教师奖”获得者罗恩·克拉克，当时他年仅二十八岁，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师。他任教过的学校，学生都来自最贫困的家庭，学校的资源也不丰富，但凭着他的热情与本书所介绍的创

2、造教育奇迹的55个细节，凡是被他教过的学生成绩都突飞猛进，气质也变得彬彬有礼。作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事，如何待人接物。55个细节，一个个活生生的例子生动形象，作为读者我丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《优秀是教出来的》读后

3、感　　本学期学校推荐了老师《优秀是教出来的》这本书，刚拿到这本书，我就觉得这本书的书名有点怪，心想：优秀应该是培养出来的，怎么会是教出来的呢?这本书到底想要说明什么呢?带着这个疑问，我翻开了这本书的第一页，仔细阅读之后，感觉这本书确实是一本百读不厌的好书，值得推荐。本书的作者是“全美最佳教师奖”获得者罗恩·克拉克，当时他年仅二十八岁，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师。他任教过的学校，学生都来自最贫困的家庭，学校的资源也不丰富，但凭着他的热情与本书所介绍的创造教育奇迹的55个细节，凡是被他教过的学生成绩都突飞猛进，气质也变得彬彬有礼。作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教

4、材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事，如何待人接物。55个细节，一个个活生生的例子生动形象，作为读者我丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　克拉克，这位风趣幽默的“麻辣老师”，不仅征服了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，他用了什么绝招?他在教育

5、过程中抓住了一些生活学习的小细节，总结出了“创造教育奇迹的55个细节”，不仅包括学习上的细小之事，还包括了一些看似和学习无关并且很小但又很重要的事情。他不但想到了，而且想得周全细致、奖惩得当、张弛有度。他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了孩子们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。看到这又让我想起了1978年诺贝尔物理学奖得主卡皮察。事情发生在1978年的诺贝尔颁奖典礼上，有记者问卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最重要的东西?”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是

6、在幼儿园。”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”卡皮察所说的正是克拉克老师所注重的，脚踏实地、一点一滴从生活学习中的细节做起，教育无非就是当一切已经学过的东西都遗忘掉的时候所剩下来的东西，这剩下来的东西，是一个人的性格、学识、修养等等，而想要拥有这些就需要从幼儿园开始就抓细节，一步一步，一个点一件事地做起。如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能实现最后的顺理成章;如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就

7、不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等等。其实这不正是我们中国人口中所说的小溪汇成河，河成江，江成海，海成洋，海纳百川的有容乃大的哲学原理吗?学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀确实是教出来的，这种细节的教育，是充满人性的，不是冷冰冰的。　　同样作为教师，在日常教学管理工作中，我们往往会不屑一顾于事物的细节，过分关注结果，忽视过程的感染，总寄希望于一次活动能影响并改变一个人，认为