基于课标 优化教学

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1、基于课标优化教学——2016年度第一学期体育备课组计划本学期，二师附小全体体育教师将以“新校园”为契机，继续围绕市教委关于《基于课程标准的教学与等第制评价》和《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》的实施意见，确立课程教学工作的目标，遵循孩子身心发展规律和教育教学规律，改进与优化基于课程标准的教学与评价环节，体现立德树人、课堂育人的根本要求。特制定本学期的教研计划如下：一、主要工作：1、备课组建设（1）教研组活动加强每两周一次的教研组活动，结合区级教研活动，采用多种形式进行实践教研，网络教研等，做

2、到定时，定点，定主题，及时做好书面记录。以师徒结对为契机，言传身教，相互探讨，认真填好“师徒结对记划表”开展切实有效的帮教工作，相互听随堂课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。为青年教师创设更多的锻炼机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。（2）课题研究以研促教，组内成员积极参与上海市科研课题的申报工作，全国课时计划评比，全国、区级论文比赛。2、体育教学（1）教学常规落实教学常规工作，以体育教师的规范来严格要求自己。课前建立点名制度和成绩册，上体育课时不将手机带

3、入课堂，不坐着上课，每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，检查好场地安全。如有学生参加比赛做好停课申请（每月上交曹颖一次）；告知单（到教导处申请）（2）规范备课。每人精心备一个年级祥案，做到个人备课，集体研讨，正确掌握各项动作技能的分析与动作学练方法。备课组长对组内成员备课中教学目标的制定情况给予检查、指导，每一月一次的教学情况交流活动进行反馈、指导。（3）业务进修积极参与区、市体育教研室安排的各项教研活动，提高教师个人技能水平，主动完成体育教师技能达。认真完

4、成校本培训、市德育实训基地培训、全国中小学教学展示观摩。（4）教育教学9月初自我安排研究课时间，进行课堂有效练习的研究和实施，加强组内循研究教学(备课组长听课不少于18节，其它教师不少于15节)。遵循“因地制宜、因人而异”的原则开展“快乐活动日”，即根据学校两部场地、教室、教师特长以及学生年段特点等实际情况，确定开设科目的数量、内容。（5）体育成绩、体质健康测试工作本学期将体育成绩测试与体质健康测试整合，建立4个机制，体育成绩、体质健康考核项目按市规定项目测试，测试工作做到真实有效，按时完成上报工作

5、与抽查工作。3、其他工作（1）夯实学生健康促进工作根据学校两部的具体硬软件情况，借用杨高篮球场开展分年级晨锻、康康俱乐部成员训练活动，与高中生错时开展课间大活动、做广播操等活动，保证让每一个孩子动起来。打一校区的活动，我们采用与打一两个年级同步进行，做到总体一致，细微调整。同时，我们要对原有室内活动的内容进行梳理、调整，保留实用性强的，增加新型活动，既要让学生喜爱，又要保证基本运动量。（2）建设队伍，创学校体育特色建立一年级足球队，做好足球进校园工作，与教练协调，确保活动的开展。继续做好足球（新一、

6、一升二年级）、棒球、武术、花样跳绳队的训练，确保每次的活动时间足，人员齐，有质量，有效果。为了更好的增强棒球队的力量，体育组与教练协调由原每周两次的训练改成每周三次训练（其中1次利用双休日），按时进行，加强联盟校级之间交流，积极参加区级以上竞赛。（3）开展组织好校田径运动会，积极参与区级各项赛事。（4）充分准备，迎接好11-12月份学生体质健康测试工作（5）协助学校各部门教育教学工作。二、具体安排九月份：1、制定备课组工作计划，各年级制定本学期教学计划、教学进度。2、继续抓好学生广播操工作，每月一主

7、题，每月有一“赛”，按年级进行提高队列广播操质量，加强广播操训练和进退场秩序和上下楼梯安全教育。结合学生体质健康测试工作组织开展好学校大课间活动和体锻活动课。3、积极参加区田径运动会、阳光体育各项竞赛十月份：1、开展组织好广播操比赛，积极参与区级以上运动会各项赛事。2、组织研究课教学公开课。3、组织好学校足球梯队、棒球队、花样跳绳队正常开展训练。十一月份：1、做好《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工作。2、开展好校田径运动会，3、积极参与区阳光体育大联赛各项比赛。十二月份：1、积极准备《国家

8、学生体质健康标准》抽查工作。2、组织学生参加区级篮球联盟篮球比赛。3、积极参与区阳光体育大联赛：啦啦操、踢跳等比赛一月份：1、完成各年级学生的体育课考核任务并做好学生成绩统计工作。2、教研组活动总结。二师附小体育组2016年9月