幼儿园环保教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园环保教案　　【活动目标】　　1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。　　3、教育幼儿应该爱护小树。　　【活动预备与环境创设】　　1、制作小树一棵。　　2、场地布置如右图。　　【活动过程】　　开始部分。做预备运动，活出发体。　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。　　小鸟飞，飞啊飞，拍

2、拍翅膀飞啊飞。　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。　　基本部分　　1、出示小树，引出游戏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小朋友，你们看看这是什么？哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我

3、们旁边，地上画了个什么图形？小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。　　2、老师交代游戏规则　　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的　　小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。　　3、教师提要求　　师：扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，

4、清楚，让大家都听得见。　　扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。　　圈上的小朋友不能推挤。　　4、开始游戏　　教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、分组进行游戏　　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。　　结束部分　　教师对活动情况进行评价。　　师

5、：小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手