初中语文新课程标准理论测试题及答案2011版

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1、装订线姓名班级考号▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

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3、材、　　　　　　、　　　　　　、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的，它的基本精神体现了　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　的统一。具体说来，突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想。6、　　　　　　与　　　　　　　的统一，是语文课程的基本特点。7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文

4、教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　，代表了语文教育改革的方向。8、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的　　　　　　　　　能力，而培养这种能力的主要途径也应是　　　　　　　　。9、课程目标从　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　三个方面设计。10、初中语文课程的内容包括识字与写字、　　　　　　　、　　　　　　、口语交际、　　　　　　　　　　。　11、语文课程标准包括　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　三部分内容。12、语

5、文教学要注重　　　　　　　　、　　　　　　　　，注重　　　　　　　，让学生打好扎实的语文基础。13、写作是运用语言文字进行　　　　　　　　　　的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。14、语文教学的“开放性”主要体现在　　　　　　　的开放、　　　　　　的开放、　　　　　　　　的开放。15、对于“口语交际”的课程目标应注意　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　特点。16、口语交际教学的主要特点是　　　　　　　和　　　　　　　　。二、选择题（每题2分，共20分）1、学生是语文学习的主体，教师是学习

6、活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（　　　）的过程中进行。A、平等对话　　B、和谐相处　　C、努力创造　　D、互相合作2、（　　　）能力是现代公民的必备能力。A、写作　　B、阅读　　C、识字　　D、口语交际3、（　　　）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。A、综合性学习　　B、阶段性学习　　C、总结性学习　　D、实践性学习4、（　　　）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。第9页（共10页）第10页（共10页）装订线

7、姓名班级考号▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

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