学校2015-2016秋季教研工作计划

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1、XX学校2015—2016年秋季教研工作计划一、指导思想坚持科学发展的理念，走内涵发展之路，坚持“质量兴校、科研强教”的策略，以教研为先导，以课堂教学改革，提高教学质量为中心，加强教研队伍建设，构建富有特色的教研文化，深入开展校木教研，组织教师认真学习新版课程标准，探讨研究考试与评价制度改革，促进我校教育教学质量全面提升。二、工作目标教研以学习新版课程标准、新教材培训、教师素质提升为契机，力抓教学质量提升，抓教科研队伍建设，抓理论学习与成果推广，抓课题研究与管理。以教学常规的科研化、教育科研的常规

2、化为机制；坚持“教学为主，科研为辅，教研促教学，教与研相结合”工作思路，坚持教研为教育教学实践服务，积极打造我校教科研品牌，促进我校教育教学实现新的跨越。以校本研修为核心，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，进一步转变教科研工作方式，提高教研工作实效，为学校管理决策服务，为教师的成长服务，为教育教学服务。三、工作要求进一步营造积极向上的校园教学科研氛围，理论学习的经常化、多样化，课堂教学研究与课题研究的一体化、大众化，积极推广我校教育科研优秀成果。以教研组为抓手，推动学校教育教学质量的全面提）T

3、。提高教师科研能力和创新能力,提高教师自身修养和反思能力，提高教师教育理论和实践水平。发挥骨干教师专业引领作用，以制度强作风，以实干创满意，以服务求质量。教研工作热心服务于教师，注重过程管理。为我校岀名师搭台阶，打造一支教学素质过硬、科研能力较强的师资队伍。组织教学骨干积极参加各级各类学术交流活动和业务培训学习。以专家引领、师徒结对的方式，实现中青年教师“一年适应、三年过关、五年成材”的发展目标。最终实现科研为教育教学质量服务、为促进教师专业发展服务的目的。四、具体工作及措施（一）狠抓常规管理，加

4、强基础建设1、加大各学科教学教研工作的考核力度，加大对教师教学科研行为规范的督促和指导。侣导“开门听课”，形成“周周有汇报课，月月有新思考”的良好教风学风。2、充分发挥备课组的集体备课功能，逐步形成教学课堂开放化、常规化。明确教学要求、鼓励论文写作、课题研究等方面的相关规定，3、加强各年级各学科教学、研究的督促和指导，做到夯实基础、提高效率。（二）加强队伍建设，努力培养科研骨干。1、加强教育理论学＞』，吸收内化。耍求每位教师在泛读的基础上博览群书，广泛涉猎，不断求新、求高，精读对自己影响深远的教育

5、教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写教学总结。同吋，要求我们的教师要不断提升自己教育教学论文的写作水平。学习教育教学案例、心得、随笔的写法，以提高自己的写作水平，最终达到以理论指导实践，以实践验证理论的良好口标。2、加强对教师个人教学和课题的指导。形成良好的教学风格。邀请有关专家来学校进行讲学指导，并将教师的成功做法句学校推广，达到资源共享，共同发展提高的0的。3、积极开展新教师培养工作。通过青年教师评优课、跟踪课活动，进行研讨，改进教学，提升教学能力，通过课题、反思、研究性学习、笔记、命题等提

6、高青年教师科研能力，通过参与教研活动，听课评课学习他人经验，提高自身水平。4、积极开展教学科研活动，以活动为载体，推进教师积极参与教科研活动，全面提高教师素质。（1）各学科组编辑教师教育教学随笔、反思、案例论文集，。（2）鼓励教师多做屮、高考卷，把握屮、高考方向的准确性。（3）幵展课堂教学研讨公幵课活动。以促进教师优化课堂教学，提高教学质暈。（4）全体教师一学年每人制作一个优秀课件，一篇优秀教案，发表或交流一篇研究论文，一次专题讲座，以促进青年教师的专业成长。（三）加强宣传力度，大力推广教研成果。

7、1、教研室将组织教师及吋总结教育教学经验，撰写教育教学论文，做好教师论文的征集、评选、整理和选送工作，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。2、邀请专家来校指导教研教学工作。3、反思、提炼、总结教研工作，加强与兄弟学校的交流与合作，发挥优秀教研组的辐射作用。友谊学校教研室2015年9月2015-2016学年（上）教研活动安排表主要活动安排九月：1、制定教研工作计划、教研组、及制定各科教学计划、教学进度安排;2、各教研组召开教研工作会议，布置、落实木学期教研教改活动3、各学科成立兴趣小组4、学校领

8、导“推门”听课5、教师个人校级课题申报的宣传工作6、期初教师教案和学生作业常规检查十月：1、组织、动员教师继教学习2、聘请优秀教师作专题讲座，实现专业引领3、组织参加教研片优质课评选活动4、约请专家对课题予以指导，完成校级课题的申报5、组织参加校内外的学习交流活动6、检查各学科组的听课、评课情况十一月：1、调研新教师的常态课2、探究教法、学法的调整与创新3、检查兴趣小组开展情况4、指导部分教师完善课题相关资料，做好阶段性小结。5、组织参加各学科研讨交流会十二月：1、做好第15周教学