《我们共同的家》教学设计

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1、《我们共同的家》教学设计我们共同的家榆林市地十一小学马换宝教学目标1．初步认识我国幅员辽阔，东西南北差距大，气候有天壤之别；2．了解我国人口众多，是个多民族的大家庭；3．初步感知“一方有难，八方支援”的温情，激发爱国之情。教学重点了解我国幅员辽阔、民族众多，是个温暖的大家庭。教学难点感受大家庭的温暖，激发爱国热情。一、情景导入，揭示课题1、今天虽然是我第一次给小朋友们上课，但却感觉特别温馨，因为你们之间就像兄弟姐妹一样亲密，你们的老师就像妈妈一样疼爱着你们，来到你们中间，我就像感觉走进了一个“家”。欢迎我到你们“家”中来作客吗？今天呀

2、，我们的这个家里还来了很多的客人老师，让我们一起来欢迎他们吧！我们每个人都有自己的家。但我们还有一个共同的家，一起来听首歌吧。播放歌曲《大中国》听出来了吗？我们共同的家是什么？对呀，是中国。从歌词中，你还听出了什么？珠穆朗玛峰也是世界上最高的山，课前，老师布置你们去收集了中国有关“世界之最”的资料，现在我就来考考你们。出示题目：世界上最高的高原是(青藏高原)世界上最长的运河是(京杭运河)世界上最长的城墙是(长城)世界上最大的皇宫是(北京的故宫)世界上最长的石窟画廊是(敦煌莫高窟)世界上桥梁最多的城市是（苏州）……看来，我们这个家可不一

3、般，今天，就让我们一起好好了解了解我们共同的家吧！板书：我们共同的家我们这个家，它的全称叫“中华人民共和国”，瞧，这就是我们中华人民共和国？（展示并粘贴地图）谁能告诉大家，它像什么？（认识版图像一只昂首挺胸的大公鸡屹立在世界东方）二、认识祖国的面积大1、正如歌中所唱的，每个家都要经历风吹和雨打。今天是五月十六号，两年前的五月，我们这个家就遭遇了一场大灾难？（四川发生了地震……）2、教师在地图上指出四川省，感情描述：2008年五月份，四川发生了令全世界震惊的大地震。地震后，一栋栋房屋倒塌，一座座桥梁被毁，一条条道路中断。许许多多多的人无

4、家可归。（多媒体展示地震照片）俗话说：一方有难，八方支援。全国各地的人奔赴灾区，开展救援工作，使灾区人民感受到了全国大家庭的温暖。多媒体播放救援画面）3、紧扣时间，情景创设。灾情就是命令，时间就是生命。地震发生后，人们在最短的时间内赶去支援。有人花了几小时，有人花了几十小时。虽然大家日夜兼程，都争取以最快的速度赶到，为什么有人还要花这么长时间呢？他们到底离四川有多远？4、算一算距离远他们离四川究竟多远呢？让我们一起来算一算吧！出示题目：有人坐火车从黑龙江省赶到四川，大约需要15小时，两地相距约为——千米。有人乘飞机从新疆赶到四川，大约

5、需要5小时，两地相距约为——千米。我们江苏人开汽车赶到四川，大约需要21小时，两地相距约为——千米。友情提醒：（汽车的运行速度大约是每小时60千米；火车的运行速度大约是每小时130千米；飞机的运行速度大约是每小时750千米。）（1）、学生分小组利用计算器进行计算，比一比哪个小