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时间：2018-11-17
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1、兰州外语职业学院听课记录时间 周次 星期 节次 班级 科目 教者 听者 主要教学内容 教学评价评价要素参考性指标等级优良中差态度精神饱满， 备课充分，授课认真 过程组织紧凑，时间分配合理 环节完整，过渡自然 内容知识点正确 重点突出，难点突破 注重培养实践能力 方法与手段精讲多练，善于引导 方法与手段多样化 方法与手段适合教学内容 教态大方，举止得体 教学技能表达清晰、准确、流畅 板书（课件）设计精当 效果达到教学目标 学生学习积极性高 课堂评
2、价和听课心得及建议 授课教师意见 要求:1、听评课重在相互勉励、共同提高，评价与心得应中肯实际，杜绝空话套话。2、教学评价栏旨在标明听评课需关注的若干方面，“等级”仅为参照。
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