学习教育专家“窦桂梅”心得体会

学习教育专家“窦桂梅”心得体会

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1、学习教育专家“窦桂梅”心得体会[学习教育专家“窦桂梅”心得体会]今天是所有教师期盼已久的日子,我们怀着无比激动的心情来到县少年宫学习教育专家窦桂梅老师的学术报告,学习教育专家“窦桂梅”心得体会。应该说我是幸运的从事小学教育才几个月就能与专家零距离的接触,这次学习让我受益匪浅。从窦老师的课中我感受到的是轻松自如的师生关系,教师的全身心的投入时刻的感染着学生,达到了与学生心心相印的情感共鸣,她的那种创新教学设计和挖掘教材的能力让我折服,不愧称为“专家”。课堂上重在引领,能让学生说的、做的,会让学生自己完成,还重在交给学生终身受用的

2、学习方法,培养了学生各方面的能力,我感觉到做她的学生是幸福的、快乐的。她的报告《做有专业尊严的教师》更是精彩,两个多小时的报告很快就过去了,真的还没听够。她的报告既说出了教师的心声,也说出了领导的艰辛,同时也讲述了自己的创业经历及经验。赢得在场的教师阵阵掌声,这掌声里有敬佩、有感动、有共鸣。她的那三种“劲”是成功的法宝。一、靠“韧”劲学习,  读书、上网、函授、记录是她前进的保障。要去阅读有字的书和无字的书!一个人的生命只有一次,但通过阅读无字书和有字书却可以去经历无数的生命旅程来丰富自己的阅历,净化自己的境界,丰富自己的知识

3、!在书中丰满自己的灵魂!二靠“闯”劲实践,自己要想最快提高自己,要主动去请领导听课,心得体会《学习教育专家“窦桂梅”心得体会》(xdth/谢谢您的支持和鼓励!  她的成长历程告诉我们,教师要自立!自觉!自我!自省!要有对事业的迷恋。  时刻牢记命运掌握在自己的手中!命运就是天上的白云是漂移不定的要靠自己的坚实的脚步走出自己的路来!脚步必须落在坚实的大地上!也许环境你无从能改变,能改变就是自己了!认清你自己,才能找到努力的方向。这篇学术报告像一面清澈明亮的镜子供我反思自己的成长历程,反思自己的努力还存在那些不足,反思自己的路在何

4、方。反思自己还能走多远!朝着专家的足迹努力,走出自己精彩的人生。也许我们努力一生也不能像她一样成为“大家”,但我想等到我们容颜老去的那一天,我们能在心底的最深处自豪的无愧于最纯洁的灵魂------我们的孩子们!无愧于自己一生所从事的事业!无愧于自己的灵魂!我想这就是我们一生最大的精彩吧!那我们也将心满意足、无怨无悔。最后再次来聆听她充满激情和爱的心里话“无论我有多苦多累但只要我站在课堂上,只要有学生在,我一定情绪饱满,那便是我的那句常话‘岁月可以使我容颜变老,激情会让我青春依旧。’所以,课堂上,我依然释放着我自己,我要和我的孩

5、子们滚在一起、幸福在一起!”是呀,对于我这个新班主任来说要学的东西真是太多了,要想让自己快速成熟起来读书势在必行,让读书成为习惯,让知识充实自己的头脑,尽快与学生达成默契,树立良好的班风,将自己的特点变成优点,发挥自己的特长成为特色的班级。向专家那样学会判断自己的教学水平,以一节节课为基础,从一点、一滴做起,积累经验、超越自己、超越他人再反思、学习、实践中怀有激情地磨练自己,实现自己的目标。学习教育专家“窦桂梅”心得体会2  第2篇学习方法感悟  〖预览〗国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大,对于

6、传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的文化,而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了我们精神生活的客观环境,维系着中华文化之根。“国学”一词,最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲,它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及

7、历代史学等内容,形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分,其内涵源远流长,博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著,它是万亿卷帙的古代文献,体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干,又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉,为青少年汲取知识,了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓,它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力……学习

8、教育专家“窦桂梅”心得体会3  第3篇现代礼仪课程学习心得500字  〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让

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