江苏高考任务型阅读解题指导

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1、任务型阅读微技能训练TheInternetTheInternetoffersinformationtousWecan(2)____InformationthroughouttheWorld,becausetheInternetcanConnectmillionsofcomputers.TheInternetisoftencalledthe“informationsuperhighway”,becausevastofinformationtraveloverit.TheInternetenablesusto(1)_____inanewway.Thanksto(3)_____

2、,wecankeepintouchwithotherswhereverweare.Ithaschangedthe(4)______Oftalking.Throughit,wecantalkwithourstudentsinLondonAbouttheweatherexperiment.Ithasalsoenabledustoexchangeinformationat(5)_____speedthantraditionalcommunicativemethods.Withinashorttime,itletsus(6)______anotherpersonwhohasint

3、erestin(7)____.Besides,ithelpsustosendinformation(8)____theadvantages,weshouldbe(9)_____whenusingit,becauseitMaynotbe(10)_______ifsomeonehasaccesstoourreceivers’computer.树状形语篇结构先总后分Title:ChangeinToday’sChildrenMaincomparisonContextsDifferent(1)_______Childreninthepastjustdidwhattheywre(2)

4、____to.Childrentoday(3)______asiftheywereadults.Different(2)_______Childreninthepastneverexperienced(5)_______.Sometimessadness(6)______tochildrennowadays.Different(7)_______togetknowledgeChildreninthepast:ina(8)_______andguidedprocessChildrennowadays:by(9)______TVwithoutcontrolAphenomeno

5、nworthnotingTheauthor’s(10)______tochildren’schangeHepreferscommunicationthroughprintforchildren,whichcancontrolwhatchildrenaretolearn.表格式行文方式对比推进“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？捕捉信息能力：属基础题。组织信息能力：属活用题。综合概括信息能力：属概括题。题型捕捉信息题组织信息题综合概括题总题数题数53210语篇能力信息的获取、筛选与整合能力概括归纳能力能力考查试题分析原文原词词性转换概括总结文章长度体裁2010622528

6、科普2009325553议论2008631428议论有效复习多做skim和scan阅读练习，提高快速把握篇章结构和锁定信息能力；多做词形转化和句型转换练习，提高词汇和句型活用能力；多做段落大意、篇章大意、写作意图等练习，提高语言概括能力。1、略读。快速浏览全文，理清文章基本结构。2、扫读。扫读图表，以利带着问题找读。3、细读。分析整合信息、准确表达。4、复查。通观全篇，复读检查。“任务型阅读”，有什么样的解题步骤与方法？“任务型阅读”，有什么样的解题方法？文章表格抓住文章的框架及每段大意深入理解文章内容分析表格结构和内容准确定位填空的要求(以时间地点因果对比性设题)捕捉

7、信息题组织信息题综合概括题查读转换信息正确表述归纳概括略读细读扫读学会查读1.带着问题有意识地在细节处和关键处做标记2.根据最醒目的字眼（timeagenumberplace…）3.依据信息词,如：（1）5W：Whowhatwhenwherewhyhow（2）时间先后:Firstthenafterthatnextfinally（3）因果:BecausethusleadtoiscausedbyasaresultofLikenessalikecommonjustaseither…or（4）比较:Similarly,differen