微电影脚本与分镜头脚本

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1、微电影脚本与分镜头脚本一、剧本基本格式第1步：微电影梗概例：《琴的故事》一个“不良少女”夜游晨归，路上遇到一个拾荒老头。因垃圾堆里的丢弃的乐器，两人发生对立，引起有关做人的争论。这件事给了少女一个戏剧性的启示，她决心“重新生活”。第2步：组合骨架人物设定→写出段落写段落比梗概更加细致，使用“起承转合”或“三幕结构”框架，写明事件的因果关系。第3步：剧本执笔写题材→验证→修改剧本分段落写作，成为“场景”，场景里编写人物的行动和台词，最终场景汇集成剧本题材。在剧本写作中，应想象着实际画面，最好不用形容词句。剧本基本格式表面《琴的故事》①下牧建春②登场人物表阿美（16岁）女生③

2、德间（65岁）流浪汉剧本公园④（清晨）⑤小道昏暗的路灯，有两只流浪猫⑥德间睡在长椅上，衣衫褴褛⑦阿美醉态走来，她看到椅子上睡着流浪汉，脚底几个酒瓶，她皱起鼻子阿美“恶心”⑧……《琴的故事》完整剧本常见剧作用语场景——就是发生“纠葛”的场地。没有纠葛，不能成为电影场景。如：一个人坐飞机去北京，如果飞机上没有所谓的“纠葛”，就不叫场景，电影称为“转场”。角色——有明显性格特色的人物，有穿着打扮方面的，但主要由动作和台词决定。如果角色没有动作，观众无法知道他们的生理反应、心里反应、感情反应，也就没有观赏价值。台词——角色的语言，用来表现人物特色，是人物动作的特殊表现。有时也是作

3、者的代言。默片电影没有台词，人物表情和态度就是台词，可以告诉观众“我高兴，我不高兴”，有些导演追求无台词化剧情，称为“动作主义”。对立——电影的对立是指“人物的需求遇上了麻烦”，有三种情况：人与人的对立；人与自然d对立；人的内心对立。结构——结构是故事骨架，从电影放映过程来说，它是场景排列的次序，强调因果关系。二、微电影导演准备1·研究剧本《琴的故事》故事梗概《琴的故事》导演摘要一个“不良少女”夜游晨归，路上遇到一个拾荒老头。因垃圾堆里的一个丢弃乐器，两人发生对立，引起有关做人的争论。这件事给了少女一个戏剧性的启示，她决心“重新生活”。这是一个有关迷失方向的少女的伤心故事

4、，虽然生活不尽人意，不过还是可以重新开始的。2·角色分析项目填写姓名阿美性别女年龄17健康状况成熟女性，健壮外观表情紧张。身高162cm，好奇的眼睛，丰富的烫发，有点紫红色，打耳钉，纹身，喜欢银色链子装饰。卫生状况有洁癖知识情况会说汉语，懂英语，精通古典乐理食品爱吃生鱼片；喜欢酒；能吸烟文化大陆人和台湾人所生历史5岁喜欢钢琴，练到小学毕业宗教无具体信仰项目填写收入无固定收入，生活紧巴巴职业不详教育有文化，但不知礼仪信条今天快乐就好幽默感破涕为笑家属丧父，母亲再嫁，讨厌继父，独自生活友人正在寻找内部节奏喝酒时慢，发怒时快，平时漫不经心性格(内外向）有癔病，隐藏伤感，喜欢独行

5、梦想小时候想当钢琴家，现在想开饭店做生意，但最大的愿望是当教师。3·场景分析事件纠葛的所在地。微电影的场景比较少。导演或助手需要把依次出现的场景罗列出来。4·剧本分析A节奏B《琴的故事》镜头分解人物阿美（16岁）女生德间（65岁）流浪汉场景：公园清晨C导演目标D角色情绪起小道昏暗的路灯，有两只流浪猫。德间睡在长椅上，衣衫褴褛。登场吃惊阿美走过，她看着椅子上的流浪汉，皱起鼻子。阿美“恶心”。对立厌恶路边的垃圾堆里一把电子琴。电子琴前，阿美蹲了下来。阿美“还是新的呢”，她不由地按了一下键盘，没有声音。需求喜欢阿美站起来，德间站在她面前。重逢恐惧A节奏B《琴的故事》镜头分解C导

6、演目标D角色情绪承德间从口袋里拿出几节旧电池，放入电子琴。德间按了一下键盘，“铛——”的一声，音量显得很大。阿美惊讶。悬念惊讶德间灵巧的手指弹起《少女的祈祷》。好听的曲子声音。铺垫愉悦阿美“你弹得真好！”德间“你喜欢这个曲子吧？”阿美摸了一下键盘，断断续续地弹着《少女的祈祷》。发展悲伤转阿美：“……小学里弹过。”背景痛苦德间：“换一下电池就有声音了。做人也是这个道理。”阿美：“……大叔，你所说的有一点道理，但是没有说服力。”对立蔑视合德间：“我只是说给自己听听。”阿美：“换了电池有了声音，还要天天磨炼。”两人静静对看，微笑着。和解欣慰远方传来早晨的练琴声，先是单调音节，接

7、着“此唱彼和”，响起美妙的曲子。剧终欢乐如果从人物出发，缺少人物是否如愿？剧脉骨架相遇时的讨厌，重逢时的恐惧，名曲带来了喜悦，回忆的忧伤……角色动作酒醉动作，吸烟动作，厌恶动作，触景生情动作，愤怒动作，入迷动作，赞叹动作，伤心动作，和解动作，欢腾动作，升华动作……剧情元素时间：清晨，地点：垃圾桶旁，酒瓶和拾荒人，电池和琴，老人和少女……添加元素风和树叶，童年和梦想，掌声和泪水，雷和雨……在场景情绪分析之后，可能会在编排镜头上作出调整，或者会发现有些镜头是不需要的，或者还想要再加上一点“戏份”以更好的表现主题。三、微电影视听语言