微电影《朋友》分镜头脚本.pdf

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1、应用电视学分镜头脚本编剧:寸黎宏出演:李洁琳蔡文雯摄像:时文枝第一幕(出场人物:林默吴晓蒙)校园里的街道,傍晚画面内容景别镜头解说词音乐备注时长傍晚时分林默独自一人全景运动轻快运动镜头抱着很多书走在校园的跟拍主角街道上林默正面林默低着头走路中景固定林默走路的脚特写运动跟拍林默视角中在走路的脚朝林默迎面跑来了一个近景固定林默背面女学生,女学生哼着歌拍摄迎面走来的女学生林默低着头走路没看到中景固定从林默的迎面而来的女学生二人右侧女学相撞生的左侧拍摄二人相撞林默被撞到时惊讶的表特写固定正面拍摄情相撞后女学生回头看林近景固定主拍女学默生转头看林默

2、女学生询问林近景固定林默视角默:“啊,对不起,没拍摄女学事吧?”生林默摇摇头对女学生近景固定女学生视说:“没事”角拍摄林默女学生微笑着拍了拍林中景固定从女学生默的肩说:“嗯没事就右侧拍摄好,那我先走啦。”说完转身林默看着已走出一段距近景固定离的女学生林默低头看突然发现地近景摇镜镜头从林上有一本笔记本俯身捡头默上身摇起到地上的笔记本林默捡起后打开笔记本近景固定扉页笔记本上写有“吴晓特写固定蒙”林默意识到是可能是刚中景固定从林默右才与她相撞的女学生落斜侧面拍下的,便急忙朝方才女摄学生走去的方向抬头:“唉!同学你的笔记本”方才的女同学已不见身全

3、景固定空镜头拍影摄林默视角中女学生走去的方向林默站在原地看了笔记近景固定林默左侧本念出声来:“吴晓拍摄蒙。”(留黑3秒转场)第二幕画面内容景别镜头解说词音乐备注早晨林默睁开眼醒全景固定“我叫林默,是一空镜头拍摄名大三的学生。两林默视角睁年前,我最好的朋开眼所见友在意外中突然离林默睁开眼特写固定林默面部正世。从此,我便习上方拍摄惯了一个人吃饭,林默吃饭全景固定一个人上课,一个林默走路近景运动人做所有的事,变跟拍得不会再与人相林默上课近景固定处……”林默图书馆看书全景运动跟拍操场发呆人来人往的操场林全景固定拍操场全默单只一人景,快镜头(加林想

4、起原来她拍一段人来朋友送她手链,转人往的镜头到现在手上的链子直到天黑,不见了)黑镜头5秒(接解说)黑夜中林默已入睡全景固定全景拍摄深夜的宿舍突然听到门外响起近景固定敲门拍林默头部敲门声声以上睡姿林默随着敲门声掖近景固定敲门敲门声继续了掖被子翻了个身声背对门,继续睡又过了一阵敲门声特写固定特写门,1再次响起敲门秒后声响起声林默被吵醒揉了揉特写固定眼睛睁开眼敲门声持续并且变特写固定林默渐渐清醒坐近景敲门正面拍摄林起,意识到是有人声暂默起身坐在在敲宿舍的门,感停床上的画面到很奇怪:这么晚了还会有谁来敲门画面内容景别镜头解说词音乐备注林默小声开口

5、询问特写特写林默正室友:“你们刚才脸听到敲门声了吗?”室友无一人应答全景可加林默视角拍入呼摄宿舍噜声林默无奈的表情。近景敲门先固定在林正在这时,敲门声声默近景,敲又再次响起门声响起立即遥向门林默开始害怕起来特写敲门声越来越大敲门声仍旧没停下近景拍林默起身来,林默犹豫着还是决定下床开门林默开门近景跟拍背面拍摄林默准备开门林默伸手握住门把特写按下时声音按下停止林默缓慢地将门打中景从门外面中开很小的一缝景拍摄门渐渐开大,林默全景林默视角看看了门的左右门外门打开得已经很中景大,林默发现门口并没有人,皱起了眉头林默准备关上门特写特写林默手握住门把就

6、在门快关上的时特写从门缝特写候,突然有一只手门外一只手抵住了门抵住门林默被吓得叫出声特写脸部表情来,看向门缝外门被推开,一个人全景从人手遥镜出现在林默面前头往上到脸部停住脸部特写3秒林默看着眼前这个特写拍林默人害怕之余觉得很眼熟眼前这个人对林默近景林默视角友好地笑着林默想起上次与她特写相撞的那个女生上次相撞的女生的画面面前女生笑着近景“你是不是那特写拍林默个…”林默开口吴:“对,没错,拍吴晓蒙我是吴晓蒙林:“这么晚了…有什么事?吴拿出一个麻绳编特写特写手链织的手链吴对林默说:“那近景斜侧面拍摄天你的东西掉了,吴我也是才知道你的宿舍在哪,就

7、跑来找你了!想尽快还给你”说完仍然笑着看林默林接过手链特写林笑了起来,低头近景看着手链说到:“这是我最好的朋友送给我的,那天发现它不见了还找了好久,它对我来说真的很重要…”林有点哽咽“真的很谢谢近景林正面,吴你…”抬头看向吴肩入镜吴笑着看着近景吴正面林:“不用谢,那我走啦!拜”林“哦,等等,你近景林正面上次也掉了笔记本在我这!”转身林转身搜寻吴的笔中景宿舍里记本门开口视角拍摄林中景翻找笔记本林找到后小声说近景林左面拍摄着:找到了!林转向门口时发现吴不见了林探出身,张望四全景运动从左至右,林视角林默拿着笔记本奇近景林正面怪加失落林手里握着的

8、手链渐黑转场和笔记本特写第三幕画面内容景镜解说词音乐备注时别头长第二天早上,林小心翼全全景,连同舍友翼地对室友说:“对不景起…昨晚吵到你们了”其中一个带着耳机的室近舍友正面友小白摘下耳机转向景

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