[应用文书]面试时事

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时间:2018-11-19

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1、社会现象分析类一般地,我们将社会现象分为三大类五大种:正面现象、负面现象(腐败类现象、社会消极类现象)、社会热点(热点事件、热点理论)。一、正面现象一题在手,首先要分清是哪种现象,对于正面现象,首先要肯定,然后从古今中外等角度肯定其意义,或从正反两方面产生其作用和影响,最后进行表态。答题思路:肯定→意义作用影响(古今中外、正反对比)→表态二、腐败类常见题型:怎样看待形形色色的腐败现象或腐败言论。    出题思路:分析观察能力,逻辑思维能力。    答题思路:十字方针,承认全面危害表扬表态。     承认:对腐败现象无需回避,本着实事求是态度,坦然承认。    全面:要承认腐败现象

2、存在,但也不能夸大其辞,观点偏激。    危害:重点分析腐败行为给党和国家带来的危害,深入分析。    赞扬:肯定党和政府反腐倡廉的行动和明显成效,充满信心。    表态:从将成为公务员角度谈表态如何拒腐防变,清正廉洁。三、社会消极类答题思路:四部曲八个字,否定 原因 对策 表态    否定:是一种消极现象,应该给予否定。    原因:透过现象看本质,分析隐藏在现象后面的本质原因,是什么导致了这些不文明、不合理、不合规的行为产生。20    对策:针对原因,提出一些较为合理可行的措施。表态:结合自身实际表态,使回答的内容更有高度。四、政府新政类随着社会的发展,我们在工作和生活中,

3、总是会不断涌现出一些新的现象,人民群众在经济社会发展中,也不断会提出一些新的要求,对此,政府及其有关部门都必须做出回应,给予解决。为此,政府会陆续出台一些新的政策和措施。在依法治国的时代背景下,各级政府特别是市级以上政府出台的政策,一般来说都是积极的、正面的,对此,我们从总体上要予以肯定,然后鼓励探索,进行规范,并争取从根本上解决问题。答题思路:鼓励:政府出台相关举措的出发点是好的,是为了解决新情况新问题的,应予肯定。对政策中积极的一面,或是积极的举措,给予鼓励。规范(或探索):新政策在实施过程中必然会有考虑不全面的问题,需要政府在实施中进一步进行探索,予以规范。根本:谈谈从根本

4、上如何解决类似问题。表态:联系工作和自身实际,进一步表态。五、新生事物类新生事物几乎每天都在出现,短时间内人们对此众说纷纭,还没有形成较为一致的认识,像“超女”、“快男”、“百家讲坛”、“于丹论语”等。对于这些没有定论的新生事物,我们一定要全面、辨证、客观地看,不能过于偏激,要分清利弊,科学解析。20答题思路:辨证:对这一现象,我们要坚持具体情况具体分析,辨证地看。积极:从正面看,谈其积极的影响,对工作有利的一面。消极:从反面看,谈其消极的影响,对工作不利的一面。表态:从公务员角度,或是联系自己实际,谈谈自己的看法。六、综合疑难类上述五类现象,都是相对容易归类、模式化比较明显的类

5、型,答题时可按相应的套路进行。而除此之外的类型,或不好归类,或自身本来就难以回答,我们把它放在综合疑难类。所谓综合,就是具有以上五类题的部分特征,且组合在一起;所谓疑难,就是用上述五类题型的套路,解决不了。对这类题目,我们统一介绍一种基本模式,就是:“……是什么、……怎么看、……怎么办”。这个模式,既可以用以解决社会现象类,也可以用于观点类、串词类等其他综合类题目。兹介绍如下:的时事性、针对性较强,一般都是针对当前社会中一些引起争议的、没有定论的热点现象、新生事物出题,主要考查考生对社会的关注程度,以及对这些现象的理解和认识。    是什么:简要说说这是一个什么现象,说明了什么…

6、…    怎么看:怎么看这种现象,或者说,出现这种现象的原因是什么。怎么办:分析完题目后要谈谈自己的想法,注意举措合理恰当。20计划组织类(一定要注意:必须根据题目的给定的身份进行思考,工作人员必须要制定计划书或者方案报领导审批,审批过后进行下一阶段的实施,该点必不可少。)计划组织类题型是必考题。主要是组织一次活动、一次会议、一个比赛,或进行一项调查。回答此类问题的公式是:一个“帽子”+“三个环节”。这三个环节是:计划、实施和总结。详见下表:    项目  、常用共性要素、共性语言  “帽子”:事件本身的意义;努力圆满完成任务,不辜负组织的信任,我打算三个方面工作。  计划(方案

7、):了解情况,方案的内容:重要性必要性、意义目的、主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、形式、步聚、措施、要求等。    实施: 当方案确定后,立即按照方案组织实施。一是加强领导,召开会议,落实任务、明确分工、提出要求;二是拟发通知,强化宣传,形成氛围;三是检查 、督促、协调指导,解决问题,请示汇报达到预期目的。    总结              XX结束后,要进行认真总结,肯定成绩、找出差距,写好XX总结,报送领导,同时对自己在工作中的表现进行总结,以不断提高自己的工作

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