母鸡教学设计

《母鸡教学设计 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、母鸡教学设计[母鸡教学设计]　　教学目标：　　1、学习本课生字、新词，母鸡教学设计。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。　　3、了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现。　　4、感受作者对母鸡的情感经历。　　教学重点、难点：　　了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。　　突破方法:找重点词、句，反复朗读、理解，从而理解课文内容。　　教学准备：　　多媒体课件　　教学时数：一课时　　教学过程：　　一、积累词语，激趣导入（3分钟）　　师：在我们的词语王国有一群特殊

2、的、非常有趣的朋友,他们是谁呢？大家请看　　1、出示词语：　　咩咩哞哞汪汪呱呱喵喵唧唧　　嗷呜吱吱喔喔咯嗒咯咯嗒叽叽　　你发现了什么？（这些都是描写动物叫声的词，叫象声词，也叫拟声词）　　2、老师想考考同学们，我学一种动物的叫声，你们猜猜这是谁来了？（老师学母鸡叫，学生答，师接着问：这种叫声你在什么时候听到过吗？生：母鸡生蛋时，你能猜它当时想通过叫告诉人们什么吗？）　　3、出示母鸡图片：今天这节课就让我们随着母鸡的叫声走进作老舍爷爷写的文章——母鸡，去了解母鸡，去了解老舍爷爷的内心世界。　　4、板书课

3、题，指导写“母”　　过渡：请同学们大声地朗读课文，注意将生字多读几遍，把句子读通顺，自己读完后在小伙伴面前展示一下，将生字和你觉得印象深的句子读给小伙伴听听。。　　二、提炼词语，打下伏笔（8分钟）　　1、学生自由读文，相互检测　　2、出示词语：嘎嘎警告啼叫顶尖锐顶凄惨　　没完没了颤颤巍巍如怨如诉　　3、指名读：你又发现了什么？（这些都是文中形容母鸡的叫声的词语）　　4、齐读　　过渡：那么文中有哪些句子写到了母鸡的叫声呢？请同学们默读课文找出来并画上记号。（板书：叫）　　三、句中品味，突破重点（10分钟

4、）　　1、学生默读，画出相关句子。　　2、指名汇报，教师汇总出示　　3、将句子连起来读，从母鸡的叫声中你感受到什么？　　预设引导：1、这是一直怎样的母鸡你可说说自己的看法吗？　　2、作者对母鸡什么态度呢？　　4、指名谈感想：　　（1）引导预设：是呀！当你思考一道难题正好有点眉目的时候，它读——齐读（1）真是——生答：（讨厌）！　　当你心情烦闷时，希望静一静，可它——齐读（2）真是让你心里——生答：（更烦了）！　　好一只（讨厌）的母鸡。当然，他还有令人讨厌的地方：它还有些什么令人讨厌的地方呢？读读第2、

5、3自然段用一个词概括一下。（欺软怕硬炫耀成绩）　　所以作者写到：我一向讨厌母鸡。（齐读）一一直　　这样一只讨厌的母鸡，你们喜欢吗？那么将你的感情通过朗读表现出来吧！（指名读句子）　　过渡：还是母鸡的叫声，可作者却从中听出了更多，教案《母鸡教学设计》(..)。你知道吗？（我透过母鸡的叫声感受到母鸡伟大。来我们仔细读读听听）　　（2）母鸡听到了远处传来狗叫声，它马上——好像对小鸡们喊道——　　母鸡远远看到一只大鸟飞来，它马上——好像对小鸡们喊道——　　过渡：多细心负责的妈妈呀！你们看，透过母鸡的叫声我们看

6、到了一个细心的母亲。你还可以看见一个怎样的母亲？　　（3）我还看到了一个：（学生自由说）引导预设：　　▲发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。（一点、紧叫、马上、啄一啄）　　想象说话：一丁点儿是多少啊？可能是一丁点什么呢？　　紧叫是什么意思？你能学一学吗？　　说话练习：当母鸡发现了___________，它咕咕地紧叫，好像在说：“__________________。”　　a鸡宝宝吃饱了，鸡妈妈却消瘦了，这是一个多么慈爱的妈妈！（女生读）　　▲在夜间若有什么动

7、静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。　　理解“顶”什么意思？（很、十分）所以很好就是“顶好”，这是北京的方言，从两个“顶”体会到什么？（很悲惨）为什么要叫得这么悲惨呢？　　以前老舍白天听到它的叫声都觉得那么讨厌，现在是在深更半夜啊，不是更让人讨厌吗？这是什么修辞手法？（夸张）　　这是一个多么辛苦的妈妈，连晚上也要打起十二分的精神呀！（男生读）　　过渡：除了透过母鸡的叫声让我们这是一个伟大母亲外，还有哪些句子你也深有体会的？　　▲假若有别的大鸡来抢食，它一定出

8、击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。　　面对比自己强大的大鸡，母鸡是怎样做的呢？你可以想象当时是怎样激烈的画面吗？出示：假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，它（）把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。　　（师评：多么勇敢啊！多么奋不顾身啊！让我们来欣赏一些图片）　　3、欣赏图片：　　师解说：下雨了，母鸡用自己大大的翅膀给小鸡遮雨；　　面对这样的母亲，老舍赞叹道：__________________（出示句子，齐读）　　此时作者还是讨厌母鸡吗？是什么呢？（