如何提高学生英语书面表达能力论文

《如何提高学生英语书面表达能力论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何提高学生英语书面表达能力论文高考在英语书面表达中所占比重很大，占30分。很多学生都很头疼英语书面表达，不知如何下笔。我认为可以从以下几个方面做起。一、牢记单词。首先要把高考词汇记熟，这样就能在写书高考在英语书面表达中所占比重很大，占30分。很多学生都很头疼英语书面表达，不知如何下笔。我认为可以从以下几个方面做起。一、牢记单词。首先要把高考词汇记熟，这样就能在写书面表达时毫无错误地拼写出来，否则会使文章大打折扣。例如，我们学生在写protectenvironment时，这两个单词都写错了。阅卷老师顿

2、时对此篇文章的评价差了一大截。二、每周背一篇英文短文。我认为学生的表达之所以出现汉语式英语，是因为脑海里储存的英语材料太少，不能用英语思维，因此，要求学生每周背一篇英文短文，输入一些英文信息，才有利于输出。三、把平时学生易表达错的句子每天让学生翻译一句，例如：Ireadaneorning.而不是Iorning.四、经常阅读对外宣传的英语报刊杂志，收听对外英语广播，观看CCTV的英语新闻节目。在做题时须注意以下几点：一、认真审题，把握信息，明确要求，不遗漏要点。开始写时可能只是些段段续续的词汇、短语或零

3、星的句子，可以先把这些词汇、短语或零星的句子记录下来，作为打草稿的第一阶段。然后，选择合适的句式将这些词汇和短语用句子表达出来，对词语和句式要进行反复推敲，以确定恰当的表达形式，这是书面表达的第二个阶段。最后，运用恰当的连词将一个个的句子合理地连接起来，组成语篇，并对句子中的用词不当或搭配不当等错误进行改正，这是书面表达的第三个阶段。这三个阶段就构成了书面表达的三部曲。审题时一定要看清每一个要点，弄清各要点间的内在联系。不要遗漏要点，但同时不要拘泥于旁支细节。如2003年全国高考的书面表达题所提供的图

4、示中，住房中的椅子、门、马桶等物品可以不做描述，但有的考生把他们写进去了，却又出现了错误。有时在写完后，如果词数不够，可以考虑这些细节，也可以作适当的评论。二、合理布局，有效使用连接词语，使全文结构紧凑。一篇书面表达题的要点往往有5～7个，要想写出一篇像样的文章，万万不能将材料中所列要点的顺序当成所写文章的顺序。在写作初始阶段，应对整篇文章进行合理的布局，根据各要点之间的逻辑关系对材料进行重组和调整，使文章结构严密，这样就为获得书面表达题的高分奠定了基础。三、使用自己最熟悉的语言和句式，做到表达的多样

5、性。书面表达的基本要求是内容表达清楚，无语法错误。因此，在做书面表达题时，不要死扣试题中所提示的汉语，而应当在不改变句子愿意的前提下，用自己最熟悉、最有把握的词语和句式把内容表达清楚。四、尽可能使用高级词汇和符合习惯的表达法在做书面表达题时，应尽量使用复杂的语言结构。英语中的复杂语言结构指：1.含有从句的主从复合句，从句有名词性从句、定语从句和状语从句；2.非谓语动词；3.强调句式和其他句式。4.倒装句式和省略句式等。五、合理安排书面表达的写作时间很多学生往往是最后做书面表达题，有的是提笔就写，有的发

6、现时间不够了，就仓促动笔，边写边改，其结果不是遗漏要点，就是错误连篇，卷面不整洁。这都不是好的写作习惯，正确的写作步骤应该分下面三步：a)首先花几分钟时间仔细审题，确定书面表达的体裁格式，明确试题的要求和注意事项，确定人称和时态。b)写出要点，用简单句式或短语表达各要点。c)适当润色，联句成文，并改正文中错误。六、书写要工整、规范，并正确使用标点符号。抓好基本句型的训练，抓好词汇及惯用法的积累，把口头表达与书面表达有机地结合起来，把阅读训练与书面表达有机地结合起来，同时要注重对句子结构的理解和解题技巧

7、的掌握，有扎实的语言基础的人写作起来就能得心应手，必定会写出用词准确、句子正确的优秀文章。