函授自我鉴定

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  函授自我鉴定[函授自我鉴定]函授(一)时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明,函授自我鉴定。自从XX年1月被xx学院美术专业录取后,我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,不旷课,勤做笔记。在单位工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:思想认识:在校学习期间,我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,拥护中国共-产-党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。业务知识: 三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、(转载自百分网xx-x》、《xx-x》、等专业课程的学习,使本人美术业务知识在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。专业技能:美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。存在的问题:新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是我继续学习的目的之一,也是本人存在的问题。在今后的工作中,我将这三年来的所学融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”.我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。 函授自我鉴定(二)为提高自己的业务水平和能力,我参加了20xx年的成人高考,并考取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的学习,自我鉴定《函授自我鉴定》(..)。经过三年的学习,我完成了在华中科技大学的全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上,本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。函授期间,遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽,互相帮助。班中事务主动参与,且乐此不疲。(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学生时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记,按时完成老师布置的作业。(三)工作与学习的处理:能很好地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误,从来没有因为考试的紧张而放松工作,也没有因为工作的繁忙而放松学习,并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力,提高自己的知识水平和工作能力。 (四)总结:虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈,我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,做一名对祖国的建设事业有贡献的人才!函授自我鉴定(三)三年的本科函授将画上一个圆满的句号。本以为写完毕业论文,考完最后的几门课程就全部结束了,谁知还有一件麻烦事等着我们去做,那就是填一份毕业生登记表。翻开看看,其他栏目倒是比较容易填的,花工夫的就是“自我鉴定”这一栏了。 思想方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。业务知识:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。上一篇:工作自我鉴定范文下一篇:卫校自我鉴定函授自我鉴定2  第2篇考研复试英语自我介绍范文  〖预览〗考研复试英语自我介绍范文(一)  Goodmorning/afternoon,mydearteachers(mydearprofessors)。Iamverygladtobehereforyourintervieeis___.Iam___yearsold.Iefrom_______,averybeautifulcity.Myundergraduateperiodtryingmybestforobtainingakeyto________University.  Generallyspeaking,Iama hard-ybesttofinishitnomatterhoore,Ifoundwebdesignveryinteresting,soIlearneditveryhard.Toweavea……函授自我鉴定3  第3篇研究生求职面试中文自我介绍  〖预览〗研究生求职面试中文自我介绍(一)  尊敬的领导:  您好!感谢您在百忙之中能够浏览我这一份粗浅的简历!首先请允许我做一下自我介绍:姓名,杨术友;男,中国共产党党员,80年9月28日生,安徽霍邱县人,就读于西华师范大学马克思主义学院,20XX届硕士研究生。  你也许从我的自我介绍中感到有点失望吧,怎么会有这个年龄的研究生,那你就慢慢听我述说吧,相信我的经历会使你发现我正是你要寻求的人才。  一、追求上进的进取精神,其实让您失望的可能不仅仅是我的自我介绍,还有我的第一学历—— 中师。尊敬的领导,看到这里请您不要仍了我的简历,继续听完我的故事吧。中师毕业我就到了一所农村中学教书,由于对知识的向往、对人生的追求和不满足于只拥有一个中师生的水平,我就刻苦自学,努力进取,终于走进了西华师范大学,获得了就读硕士研究生的机会,实现了攀登知识高峰的梦想。当然,硕士研究生的学历并不代表你就拥有丰富的知识,所以在读硕士期间,我就拼命的努力,最终发表了三篇论文,还荣获了三等奖学金。这一切不正是我追求上进的结果吗?相信这一精神已经融入我的血液里去了,成了我人生的理念——生命不息、奋斗不止!  二、忠于工作的职业精神,也许你会认为这样的人才在工作上不够敬业吧,那你想错了,其实在原单位里,我是最敬业的一名教员了。我中师毕业本应该到小学校去教书的,但就……函授自我鉴定4  第4篇研究生中文自我介绍范文  〖预览〗研究生中文自我介绍范文(一)  各位下午好,我叫XXX,今年29岁了,来自北京。  我想从以下几方面介绍我自己:  1、工作方面:我在学校的主要工作内容有三点:  第一,教课内容是法律基础类、政治类课程,我觉得作为一名人民教师责任重大,不仅要教书,更好育人。  第二、我负责招生、就业等行政性工作。我院招生专业主要有城市轨道类、汽车维修类、交通运输管理类、物流类等等。  我认为招生、就业工作是关系到学校,学生及家长的大事,必须有认真的工作态度和良好的服务意识。  第三、兼任班主任工作,我一直尊崇一个观点:没有不好的学生,只有不好的老师。如果说家庭是社会的组成部分、那么班集体就是学校的组成部分。  一个班的好坏,关键在于班主任有很强的组织管理能力,有好的工作态度及教育方法。班主任是学生成长的引路人,作为一名青年教师,我会努力争做一名优秀的班主任  2、 生活兴趣方面:我在生活方面爱好广泛,尤其喜欢体育运动和阅读。  体育运动方面:由于学校的运动设施很完善,我基本上每周二都打羽毛球,每周五都打一场篮球比赛,我认为运动是最好的生活调味剂,可以释放压力舒缓心情。  阅读方面:我从小就养成良好的阅读习惯,非常喜欢的中国的四大名著,名人传记,时事新闻评论等等。我认为书籍可以使人变得成长,对我的影响是潜移默化的。  (为了以防万一……函授自我鉴定5  第5篇材料员顶岗自我鉴定范文   〖预览〗自工作以来,本人一贯坚持党的领导,遵守国家法律、法规,维护国家、集体、社会利益。在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。作为一个材料员我要求自己认真履行本岗位所规定的职责,认真执行物资管理的各项规章制度,把公司里的一切材料、工具、机具等财产当成自己家的财产一样使用和保管好。通过对材料、工机具的管理,摸索总结出一些相对较好管理材料的方法。首先,对材料分类分项管理。把长线材料分类管理,经常使用的材料码放在一起,每种材料按名称、规格、数量做好标识,做到一目了然。其次,对工具进行分项管理。把贵重工具和一般工具分别放在不同的工具箱里存放,特别要对贵重工具进行保护,箱外注明内存工具名称;长线工具和明线工具分开码放,大型工具放在明显处,每个工具按名称、规格、数量进行有效标识,做到人人都能看得见找得到,好坏要分开。再来就是施工机具重点管理。首先把发电机、抽水机码放在好抬好放的地方,并标识其名称、规格、好坏。每台发电机、抽水机工程师用完后要进行定期维护保养,保证工程使用。在施工中要专人使用、定期保养和更换机油。发现问题后立即处理,保证工程安全使用。仪表、接头工具等同样要求由专人使用和保管。最后就是物资管理台账按材料、工具、机具分类登记。注……函授自我鉴定6  第6篇关于自我评价的句子   〖预览〗我创造、欢欣并庆祝我的生命。我表达心中的爱。我不局限自己。我不局限自己。我用心体验生活中的每一个细节。我微笑,因生命的美好。我认识和接受真正的自己。爱不是求取,而是给与。心怀感激,生活就会变得充满喜悦和美好。我自己定义自己,而不去接受别人对自己的定义。我感知并信赖自己的直觉。我以开放的心态迎接新事物的来临。我保持平和、安详与宁静。我心怀感激,随时随地。我从每一样事物中看见完美。我保持身、心、灵的平衡我的一言一行都出自我的觉知我追随内心的呼唤我保持乐观的想法。我心怀喜悦。己所欲,施与人。宇宙间没有意外和巧合。我尽力而为,问心无愧。我不去谴责我的环境,而去改变它。我保持诚实,诚实待己,诚实待人。我在意我对自己的看法,而不是别人对我的评价。我珍惜生命,它是我所得到的一份最伟大的礼物。我不是为了要快乐才做事,而是因为快乐而做事。我放下恐惧,选择爱。我做出自己的选择,决定自己的体验。我停下来,问自己要去哪里。我通过创造而认识我是谁我通过创造而认识我是谁。我做我自己喜欢做的事我聆听内在的声音,跟随心的方向。像儿童一样,我对世界保持新鲜感.我从机械地应对生活的模式中跳出来我接受未知的挑战。我保持内心的良知。我觉察并掌控自己的情绪。我传播光明和爱。我向他人……函授自我鉴定7  第7篇顶岗实习自我鉴定总结   〖预览〗在实际中理论与实践相结合,指导老师让我从如何备课,如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流,为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师密切联系、交流,请教教学方法、教学经验、听课、组织学生参加体育运动活动,认真记录教学日志和教学任务。在知识方面:支教实习中深感知识学问浩如烟海,也深深体会到教学的深刻内涵,作为教师要深刻钻研教材以外,还要了解其他学科的业务知识,作为体育教师不但要学习专业知识、运动技能的提高外,还要科学文化知识,丰富教育和心灵里科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合,在实习中,只懂自己专业知识是远远不够,这一点在实习中体会很深,作为教师要有扎实的教师基本功,掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧,熟悉本学科的教学方法和研究方法,同时还要具备一定的相关科学知识,在支教实习中发现自己专业知识和其他学科知识很欠缺,虽然学的专业课确实不少,但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的知识比较窄,而且学习的深度也不够,掌握的知识点不够扎实、细致。在实践方面:虽然在实习过程中学会了不少东西,但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分,通过支教实习,深有感触,以后一定要加强自己的实际操作能力,提高专……函授自我鉴定8  第8篇汉语言文学个人简历自我评价范文   〖预览〗发布时间:2017-03-25  光阴荏苒,转眼在电大已完成了本科的学习。从小,我就喜欢文字所构建的世界,散文、小说、诗歌相同的文字却有不同的意义,我那时很难想像普普通通的汉字却能奏响美妙的乐曲,能筑造如此绚烂多彩的世界,深深的迷恋让我在选择本科专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。  回顾本科学习的这几年,获益良多,在学习文字驾驭能力的同时,我也进一步提升了自身的文化素质修养。人们都说,中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人、一个有着深厚文化修养、一个气质如兰的人。的确,通过这几年的专业学习,让我更深一步体会到了中文的巨大魅力,以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面,一方面是专业必修课,如语言学概论、汉语专题、中国现当代文学专题、中国古代文学专题、艺术欣赏、专题写作等等,另一方面是专业选修课,所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础,而专业选修课则是对必修课的一个有益补充,不仅使我的知识面更加广泛,而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课,两方面互为补充,相得益彰。  怀着对专业的热情,我认真学习,遵守校规,按时上课,完成课外作业,顺利通过了全部课程的考试,完成毕业论文及答辩,修完学分,圆满地完成本科学业。今后的工作中,我仍然会……  〔函授自我鉴定〕

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