如何培养学生的自学能力

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1、如何培养学生的独立自主学习能力学生的独立自主学习是指学生在原有的学习基础上，不需要教师或他人监督指导而独自思索。这是一种能力，这种能力不是与生俱来的，而要靠在学习、生活中逐渐培养的，要靠从小培养，让独立自主成为习惯。学生具备了这种能力，教师的教学并可轻松完成。因此，教师在教育教学工作中要想方设法培养学生的独立自主学习能力。一、让学生明白自学的重要性教师要告诉学生自学的重要性，让学生明白学生自己才是学习的主人，依靠任何人都不能把学习学好，它不比挑重担，教师或他人可以为学生分担，做学问是不可以分担的，只能靠自己，自己学到的知识是记得最牢固

2、的，永远也不会忘记。这时前提，如果学生不明白其重要性，谈自学那也只能是白费蜡。二、授之以渔“授之于鱼不如授之以渔”。方法是完成任务的灵魂，有了方法才能更好地解决问题。我们要给学生点石成金之术，不是给学生金子。很多学生不会自主学习，那是因为不知道该如何学习，这时教师就要教给学生学习的方法。1、要求学生静心、用心学习，先要读，多读，增强语感，从而增强理解能力。2、要求学生多问，遇到不懂的字查查字典，遇到不懂的题多向他人请教。3、要求学生会记。学了知识，就要识记，识记可以采用记少不记多的办法，可以让学生在复习中盖住答案想，如果知道了说明懂了

3、，如果不知道打开答案开看看，读读，记记。让学生多温故知新。三、监督好学生自学小学生的独立自制能力差，做不了几分钟就心不在焉了，平时的教学中，教师在和不在学生的学习行为截然不同，因此教师做好学生独立自学的监督显得尤为重要。通过监督让学生养成良好的自学习惯，教师的自学就会显得十分轻松。四、为学生搭建自学平台1、营造和谐民主的师生关系教师要以饱满的热情投入到课堂教学中，要微笑进入课堂，不可居高临下，要树立和学生住与平等地位的思想，要关爱学生，要让学生觉得你是一个可亲近的老师，敢于和你交流。2、转变观念，大胆放手让学生自学很多老师现在的教学方

4、法还在是背着、拉着、拽着学生学习的教学方式，不愿意、不敢放手让学生自学，总是担心砸锅。这需要一个过程，需要时间，一旦学生的自学习惯养成，能力得到提高，教学效果肯定较以前大不同。教师在课堂教学中要为学生创造自学的空间，可以尝试一些简单的知识由学生当小老师代替教师讲解，教师在旁边作指导，更正。这样既可以训练学生的胆量，又可以培养学生的自学能力，还可以激发学生学习动力。3、重视预习，不让预习流于形式一谈道预习，很多老师的做法是：让学生读读课文，勾画一下生字词即可，对于检查也只是看看学生课本上有没有用笔勾画了。这种预习没有取到效果，很多学生都

5、是敷衍了事，学生既骗了老师，更骗了自己。预习可以让学生做好预习笔记，低年级（3——4年级）学生要求可以低一点，可以只以生字词为主，教师可以固定好形式让学生先依葫芦画瓢，高年级学生要求可以高一点，教师可让学生从字词、句子、问题等方面着手进行预习。具体做法为两个学生为一个小组，可以是教师安排，也可以是自由组合，让学生通过读文设计好试题，交给对方做，然后交回评阅，之后再讲解。首先可以利用课堂教学进行方法传授，之后就可以用到课外。教师每节课做好安排，做好检查，课堂上给学生几分钟的时间展示。4、让鼓励充满整个教学好学生是鼓励出来的，教师在课堂教

6、学中对学生的回答，行为不能轻易否定，更不能责骂，要鼓励学生多思考，对于学生的错误要耐心指导，对于学生的进步要及时给与肯定。总之，教学工作是一份用心的工作。功夫绝不会辜负有心人，只要我们多用心思考，用心去教学，一定能达到所期待的效果。