关于如山师爱助成长

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1、关于如山师爱助成长导读：如山师爱助成长是一篇关于后进生和学生的论文开题报告写什么，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。李凤萍老师，学们的综合素质评定成绩全出来了.你猜猜，谁的进步最大？是明？（明是一个活泼动的学生）NO.学分评定组的学生齐声回答我.是文？（文是一个内向、工作认真负责的学生）学生们齐摇头.那是哪个？我有点……是东东!学生们一起大声说道.看着学生们兴奋的脸庞，我也跟着高兴起来.我仿佛又回到了新生报到时……东东到校报道时，家长坦诚而又焦急地告诉班主任：孩子有不少缺点，希望老师严加管教.初次见面把学生的不良问

2、题告诉班主任的家长，我15年的班主任生涯中还是第一次遇见.震惊余，望着家长信任的目光，我陷入了沉思.不久，有任课教师反映：该生不做作业，上课老爱接嘴，虽然是课堂相关内容，但过偏、过深!学生也反映该生每天晚上不洗脸、不洗脚，甚至一周都不洗澡，谁管他跟谁急.我利用晚饭余，特别是有夕阳的傍晚，多次和该生学校花园里散步、谈心.经过交流，我发现东东的问题出现以往的班集体生活中，由于学生自的行为习惯不，经常与学发生纠纷问题出现后，教育和引导不到位，东东的思维变得相当偏激为保护自，只把自扮成刺猬.为了能够量少受到欺负，东东以往学校里独来独往，很少与学一起玩

3、.了解东东的真实情况后，我与家长取得联系.通过沟通，了解到家长为忙于做生意，从东东读书起，把孩子送到全寄宿制学校住读，而且是一个月回家一次.孩子回家很少说学校里的事.以往假期都主要是跟着外公一家过的.但是今年由于孩子学毕业，暑假里便带着孩子一起做生意，和孩子一起出去旅游，接触多了，发现东东生活习惯、想法等方面存较多的问题.家长也着急.与东东交流，与家长了解情况的时，我班上讲述了这一现状，加上学生对东东的初步认识，请全班学一起来想办法，发动班集体力量和智慧，让大家都来帮助他.学生们都很乐意，纷纷自告奋勇地报名选出自能够帮助东东的地方：有协助东东

4、收拾桌面的有指导东东做教室本篇关于如山师爱助成长论文范文综合参考评定下度:最新选题卫生的有指导东东做寝室卫生的……经过东东本人和学们的帮助，东东的个人习惯明显转.大约是一个月后的一个中午，我检查寝室卫生.发现东东他们寝室当天的卫生是满分，我便表扬寝室当天的卫生做得.该寝室的学生自豪地告诉我：卫生是东东做的.家长也反映孩子确实变化很大，比以前多了.周末回家不用父母监督，都能自觉做作业了.回家还主动帮助父母做家务事.东东的们功课的学习进步明显，成绩也开始稳步上升.这个学生的点滴进步让我感慨万千.一个班级肯定既有先进生，又有后进生.面对这一特殊群体

5、，班主任班集体管理中，多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，多一份责任心时，严而有厉中，用那山的师爱铸后进生健康成长路.苏霍姆林斯基曾感叹：从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的不是无挑剔的模范生，而是别具特点、与众不的孩子.教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个与众不的特殊群体，班主任必须正确认识他们，研究他们，将山的师爱洒向他们，引导这些迟开的花朵去感受阳光的温暖，阳光雨露的滋润下健康成长.平时工作中，应从哪些方面人手呢？首先，以慈母般的爱心抚慰后进生的心灵，让暖流融入他们心房.班级管理中，始终将自与人为善的爱心理念和

6、班后进生和学生论文开题报告写什么集体普遍友爱的理念倾注给后进生.班集体管理中，精心营造一种本篇如山师爱助成长文章原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">写后进生专业学士论文预览次数：2714评说人数：2480他们的

7、心扉为你而开.与先进生相比，后进生的自尊心更强.为学习不或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳：但内心深处仍渴望得到老师和学的理解、谅解和信任.此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度.诚心还应表现对学生自我教育能力的发掘和肯定上.班委改选会上，试着吸收后进生参与班级管理和班级活动，让他们承担某一方面力能及的工作让他们管理中和完成某项活动过程中克服处身不良的行为习惯，为他们提供展示自身价值、树立自尊

8、形象的舞台，实践证明，这种委以任务的方法不失为转化后进生的一种行有效的方法.使后进生感受到自不是一文不值，产生班主任相信我，我也一定要做的想法.工作中还应注意有意识