数控技术专业中高职课程衔接的探索研究——以江阴中等专业学校为例

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1、数控技术专业中高职课程衔接的探索研究——以江阴中等专业学校为例司开妹（江阴中等专业学校，江苏江阴214431）摘要：中高职衔接是地方经济、高技能人才培养、职业教育现代化体系建设的需要。课程衔接是实现中高职衔接的落脚点，目前中高职课程衔接存在着培养目标断层、基础课程脱节、课程内容重复、实践教学雷同、教学模式差异等问题。这要求中高职学校通过设置新的人才培养规格、统编专业教学计划、统一教学模式，实现中高职课程的无缝衔接。..关键词：数控技术专业；中高职；课程衔接中图分类号：G712.3文献标志码：A：1

2、000-8772-（2015）05-0196-02收稿日期：2015-01-12基金项目：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“中高职衔接课程体系构建的研究与实践”（编号：B-a/2013/03/001）的部分成果。简介：司开妹（1975-），女，江苏江阴人，高级讲师。研究方向：职业教育教学改革。一、中高职课程衔接的必要性1.地方经济社会转型升级的需要为适应国际需求结构调整、国内消费升级新变化和科技进步新趋势，坚持走新型工业化道路，大力推进产业结构战略性调整，《江阴市国民经济和社会发展第十二个

3、五年规划纲要》明确了“坚持实施‘工业立市’战略，努力培育一批具有国际竞争力的企业和品牌，打造国际知名的先进制造业基地和区域性现代服务业中心。”优先发展先进制造业，努力做大新兴主导制造业，集聚培育战略性新兴制造业。江阴要走新型工业化道路、构建现代产业体系，需要全面提升社会人力资源素质，并亟需大批高端技能人才作支撑。这对区域职业教育提出了“转变发展方式，推进中、高等职业教育协调发展，系统培养高端技能人才”的新要求。2.培养高技能型人才的需要随着企业的转型和产业的升级，对生产一线从业人员的技能水平提出了

4、更高的要求，进而对中等职业教育培养的人才标准提出了相应较高的要求。也就是说传统的中等职业教育已经不适应现在的产业要求，也存在教育教学水平提高和岗位技能升级的问题。中高职衔接以课程衔接为核心，涵盖了学制、培养方案、课程内容、职业素质养成、学生心智发展、职业资格证等多方面衔接，符合学生成长、成才的规律，适应了产业对高技能人才的要求。3.职业教育现代体系建设的需要随着经济科技的发展，生产方式由劳动密集型转向技术密集型进而转向知识密集型。中职毕业生已满足不了企业的需求，毕业生就业存在一定困难。一直以来，职

5、业教育体系的构建是职业教育的软肋和伤痛，低端的中高职衔接不畅，更缺乏向本科以上高端延伸的对接，形成了“断头”教育。《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成[2011]9号)提出，中高职的衔接可以有效地拉动中等职业学校的招生，进而拉动中等职业教育的发展。二、中高职课程衔接存在的困难研究界多以“中高职衔接”为视角来研究中高职协调发展问题。中高等职业教育衔接是指中等职业教育与高等职业教育两个不同层次教育之间的联接状态及其相互之间的作用方式和作用内容。也即中高等职业教育在培养目标、专

6、业设置、课程设计、教学内容的组织等方面相互承接、合理分工的有机结合状态。但综观三年中职和三年高职在课程设置上存在着很多不合理之处，造成课程衔接不到位，教学效果不理想等状况。1.培养目标断层中高职内涵衔接的基本原则是人才培养目标的对接。然而，中国目前的职教体系在中职和高职的相近专业中，培养目标关联度小，高职教育技术技能性人才的培养与中职技能型人才的培养相对独立，没有很好的衔接，中职教育偏重与对学生操作技能和就业能力的培养，存在着轻理论重实践，轻理解重操作等问题。中职学生进入高职阶段，由于理论知识的匮

7、乏，学习思考和创新能力的培养手段限制，阻碍了实践能力的进一步提升，无法不到高端技术技能型人才培养的基本要求，致使中高职衔接中的培养目标达不到精确定位，出现断层。2.基础课程脱节中职学校的大多数学生文化基础知识薄弱，学习习惯较差，加之对文化基础课重视不够，要求偏低，导致学生进入到高职后，对《高等数学》、《大学英语》等基础课程非常吃力，部分学生考试不及格，丧失学习自信心。以数控技术专业为例，学校并未开设物理课，专业基础课学习内容也过于简单，升入高职后造成对专业理论课程（包括《机构与传动》、《电气控制与

8、PLC应用》等）的学习掌握有一定的障碍，限制了对专业实践知识、技能的理解，从而影响学生职业创新能力和终身发展。3.课程内容重复中职学校的课程应该注重学生文化基础知识的提升，专业基础理论及基础操作技能的学习，而高职院的课程应突出学生专业理论知识和实践能力的进一步深化，强调知识的迁移和专业的贯通。在认真分析中高职数控技术专业的教学计划后，发现课程侧重点不明确，教学内容重复，课程同质化严重。一是科目重复，即所开出的课程重复或雷同。如中高职数控专业教学中都开设《机械制图》、《机械设计基础》