2013年小二班下学期班务计划

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1、2013年小二班下学期班务计划　　新的学期又开始了，我们根据本班幼儿上学期的实际情况，经过认真研究和商讨，制定出了本学期的工作计划。　　　　　　　　本学期还是由我和夏老师带小二班，我们班本学期共有22名幼儿，其中一半是新生，一半是须生，男孩15名，女孩7名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所进步。整体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做；讲卫生懂礼貌的习惯已基本构成，凌晨来园时能主动与老师问好回家时说再见，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部份幼儿愿意参加集体活动并能遵守游

2、戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐渐能够适应幼儿园的集体生活。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿经常以自我为中心，在活动中经常表现出任性、自私的一面，孩子们的身上还存在着很多不足，如：有的孩子自制能力较弱，经常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺少自我保护的意识等。　　　　　　　　我们将以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，根据园务工作计划，结合本班幼儿的实际发展水平，坚持保教相结合的原则，以理论指导实践，采用多种教育情势，进步组织教学活动的能力，满足幼儿多方面的需要和发展。　　　　　　

3、　　１、让本班９０％幼儿的综合素质发展水平到达良好标准。　　　　２、让幼儿适应幼儿园的一日生活，情绪稳定、愉快，喜欢参加集体活动，能基本遵守一平常规。　　　　３、有基本的自理能力，会独立进餐和穿脱鞋裤。　　　　４、严格做好班级卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。　　　　５、培养幼儿的语言表达能力，进步谈话的水平和良好的聆听习惯。喜欢看图书听故事，能用普通话与人交换。　　　　６、加强与家长的交换和沟通，和家长建立良好的合作伙伴关系，使　　　　家长支持配合我们的各项工作。　　　　７、培养幼儿初步的安全意识，学习基本的安全常识，杜

4、绝意外安全事故的发生。　　　　　　　　１、班级管理　　　　（1）修建布满爱的班级氛围。措施：1、结合主题活动的展开及幼儿的年龄特点布置生动、有趣的教室环境。2、专心关注幼儿，亲切和幼儿交谈，拥抱，肯定鼓励幼儿，让幼儿感遭到老师的爱。3、我们两位老师将继续在工作学习中相互配合、相互帮助、相互学习、及时反思，在专业方面，进一步加强本身的素养，不断创新，努力做好工作。　　　　（2）管理好班级各种物品，充分利用、发掘各种资源。措施：公道使用班级各种物品，发动家长搜集废旧材料，投入到各个区角活动区中，丰富幼儿操纵材料。　　　　2、

5、保育工作　　　　（1）照顾好幼儿的一日生活，关注孩子身心健康。措施：1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟习自己的毛巾、茶杯，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。　　　　（2）根据季节变化、运动量的大小及时给幼儿增减衣服。加强对幼儿的观察，做好平常保健工作，做好对孩子的护理。对个别体弱的幼儿进行特别照顾。参加体育活动，及时为幼儿擦汗，保证幼儿健康成长。　　　　（3）利用童谣、游戏、故事等情势使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿***服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。　　　　（4）勤打扫、多透风，做好班级卫生消毒

6、工作，使孩子在安全舒适的（.fanwendq.）环境里学习和生活。措施：1、执行消毒制度，天天对教室的地面、桌子及时进行清洁，坚持幼儿的杯子、毛巾天天消毒。幼儿的玩具每周进行消毒。2、利用阳光、紫外线、消毒水对班级环境、物品进行消毒，预防各传染病的发生和流传。　　　　3、教育教学工作：　　　　（1）主题教育活动　　　　本学期主要培养幼儿积极的学习爱好和良好的生活习惯。措施：1、根据幼儿的实际发展水平和爱好，确立相应的教育目标和要求，选择幼儿爱好的，符合幼儿年龄特点的故事、童谣或游戏等情势来展开主题活动。主题活动的设计、材

7、料调剂要合适本班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位。　　　　（2）提倡探究式学习，鼓励幼儿主动学习，大胆探索，从不同角度、不同方面观察与思考题目，并去解决题目。　　　　（3）活动中，为幼儿提供充分动口、动手、动脑的机会，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们积极参与，动手操纵。重视幼儿本身的观察、操纵和探索，更重视幼儿的个体差异，根据幼儿的不同情况给予必要的帮助，让他们取得直接经验和积极的情感体验。　　　　（4）展开内容丰富的区域活动，创设图书角，进步幼儿早期浏览爱好和能力。　　　　（5）常规教育。让幼儿熟

8、习一日活动中的各种常规，在老师指导下学习并逐渐养成。措施：1、通过故事、游戏等情势帮助幼儿能遵守基本的游戏规则，不争取、不独占，学习与同伴友好相处。　　　　（6）加强幼儿的常规练习，在一日生活的各环节中，根据幼儿年龄特点和发展状态，培养幼儿在听口令和排队秩序方面的常规。　　　　（7）在一日生活中，仔细、耐心、引导孩子