生活与哲学复习之联系观

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1、高考第一轮总复习——《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观考点1：世界是普遍联系的（1）联系的含义（2）联系的特征①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性④联系的条件性（1）联系的含义联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。1、联系的普遍性联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维①联系的普遍性（2)联系的特性（特点）客观世界主观世界相互联系的统一整体[方法论]联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联

2、系，又要看到事物内部诸要素之间的联系任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？②联系的条件性任何事物都处于普遍联系之中，不存在不与周围事物发生联系的事物。普遍联系是绝对的、无条件的。但从某一事物是否与另一事物是否有具体联系，则是有条件的、相对的、具体的[方法论]这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。含义：事物本身所固有的，不以人的意志为转移。③联系的客观性自在事物中的联系人为事物的联系都是客观的分析下列联系是主观的还是客观的左眼跳财,右眼跳灾计算机网络化将整个世界联结为一个整体沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系练习：思考联系是客

3、观的，是不以人的意志为转移的，那人对事物的联系是否就无能为力了呢？联系是客观的，并不意味着人对客观事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系③联系的客观性[方法论]A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。④联系的多样性含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有各的特点。直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系非本质联系必然联系偶然联系因果

4、联系，整体部分联系……表现联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移考点2：整体与部分的联系（1）整体与部分的区别（2）整体与部分的联系（3）整体与部分辩证关系的方法论要求（一）坚持整体和部分的统一1、整体和部分的辩证关系（1）含义不同整体——事物发展的全局和发展的全过程，从数量看是一部分——事物的局部和发展的各个阶段，从数量看是多相互区别：（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同整体居于主导地位，统率着部分，部分从属于整体，整体具有部分根本没有的功能相互联系（1）二者相互依赖整体由部分组成，整体功能的形成离不开部分原有的功

5、能；部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。“一着不慎，满盘皆输。”部分整体制约部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。“国兴则家昌,国破则家亡。”部分整体影响整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；（2）二者相互影响(3)二者在一定条件下相互转化能举例说明吗？2、整体和部分关系原理的方法论意义A.树立全局观念，立足整体，寻求最优目标整体处于统率的决定地位，整体具有部分所不具备的功能。依据B.搞好局部，用局部的发展推动整体的发展依据部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。考点3：掌握系统优化的方法

6、（1）系统和要素的关系（2）系统的基本特征（3）掌握系统优化方法的要求考点3：掌握系统优化的方法(1)系统和要素的关系整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个整体而相互作用的部分地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。考点3：掌握系统优化的方法③内部结构的优化趋向(1)系统和要素的关系(2)系统的基本特征①整体性②有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋

7、向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。(3)掌握系统优化方法的要求①着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。②用综合的思维方式来认识事物高考第一轮总复习——《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观考点1：世界是永恒发展的（1）发展的普遍性（2）发展的实质（1）发展的普遍性人类社会人的认识自然界都是发展的考点1：世界是永恒发展的整个世界世界上的一切事物都是变化发展的（原理）用发展的观点看问题（方