2012年秋学期学校工作计划(中学)

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1、2012年秋学期学校工作计划(中学)2012年秋学期学校工作计划(中学)一、指导思想：以伟人的理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发现，牢牢围绕“从最后一位学生教起，让每位家长满意”的办学目标，大力推动课程改革，进步办学成效，给师生搭建发展的平台、创造发展的机会，营建和谐的教育氛围，全面进步教育教学质量。二、工作目标和思路：坚持以人为本，建立“和谐治校；质量立校；科研兴校；特点强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营建良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资气力强、环境设施好的农村低级中学，为学校教育教学质量全面进步打下坚实基础。

2、根据**中学的实际，2012年秋学期学校工作的思路为“四个强化”：（1）强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围；（2）强化职能部分的管理工作，责任到人，逐级负责，增进教师专业化成长；（3）强化进程管理，狠抓常规落实，为督导评估夯实基础；（4）强化学生行为养成教育，构成勤奋学习、积极向上的良好学风。三、工作重点：1、强化新课程实施的进程管理，有效地推动课程改革，全面提升教育教学质量。2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手，利用庆祝第24个教师节的契机，大力宣传和宏扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。3、展开教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持教学研究和教育科

3、研就是教育发展第一“生产力”的理念，二是要落实教育科研任务。4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，展开丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。四、具体措施（一）要坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力进步学校的管理水平。一是认真学习《江苏省中小学管理规范》，严格执行《金坛市**中学教师考核细则》，努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实进步工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最好效益。二是依法治校。贯彻执行新《义务教育法》，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。严格执行《江苏省

4、依法治校建设标准》，展开教师法制教育。师生无犯法现象，违法率继续保持为零，严格控制停学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严厉教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。三是充分发挥党组织的战役堡垒作用，切实加强领导班子建设。定期组织党员学习活动，落实党员先进性教育长效机制，以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体决策制度。加强党风廉政建设,认真展开廉政文化进校园活动。加强干部月工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、寻求出色、成绩事业”的学校管理干部队伍。四是实施

5、目标管理。根据学校三年发展规划与发展目标，制定学年度自主发展办学目标，学年度终进行自评。积极研究和实践发展性评估办法，探索增进师生不断进步的发展评价体系，强***师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。各年级在调研考试和中考中，各项指标的综合实力在农村低级中学中力争名列前茅。五是坚持校务政务公然制度，凡项目招标、大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一概公然公示，接受教职工监督。强化民主建设，充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的正当权益。继续关心职工疾苦，给有困难的教职工送暖

6、和；加强信访工作，做好调解委员会的工作；办好“职工之家”。（二）全面推动师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发展的第一要务。因此，要搭建平台，尽最大可能为教师发展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此，着力做好以下工作：第一、进一步加强师德师风建设。以今年全市展开“师德师风建设月”主题活动为契机，正常展开思想政治学习，学习《中小学教师职业道德规范》等，签定《师德师风责任书》，组织展开以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动，强化教师的思想建设和职业道德建设，大力宏扬学为人师、行为世范的职业精神，进一步

7、增强教育工作的责任感和使命感，将思想同一到爱生敬业、进步教育教学质量、推动教育事业发展上来，努力在全校教师构成寻求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉寻求职业幸福的师德师风建设氛围。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。加大管理力度，设立师德师风举报和信箱，接受社会监督，不断提升教育行风形象，努力实现师德师风社会满意度达90以上。第二、加强学习型教师队伍的建设，增进教师专业成长。一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓励和推动教师继