2018秋学期初中学校工作计划

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1、2018秋学期初中学校工作计划指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要及科学发展观为指导，深入贯彻落实“十八大”会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，推进转型升级，强化师风师德建设，强化素质教育的内涵延伸，依托精细化的管理，开展有效教学，构建乐学课堂，拓展办学内涵，凸显学校“一主两翼”特色，进一步做强教育品牌，提升核心竞争力，努力促使学校办学水平再上新台阶。主要工作：一、优化队伍建设，提升服务水平。1.干部作风要“实”。学校领导要弘扬求真务实的工作作风，深入基层一线，深入教师之中，关心教师的生活，倾听教师的心声，尊重教师的情感，切实

2、为教师解决实际困难。为教师建立良好的发展平台，制定科学的发展规划，研究有效的激励机制，鼓励教师创造、创新、创优，充分发挥教师主观能动性，为教师营造良好的成长环境。2.教师形象要“正”。本学期，将组织教师认真学习《靖江市师德师风主题教育实践活动实施方案》，积极组织开展“五个一”活动（开展一次师德教育活动、一次自查自纠活动、一次“双诺双评”活动、一次“有偿补课专项整治”活动、一次“万名教师访万家、党员教师进社区”服务活动），全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍，努力实现在教师政治素质和师德素养上有

3、新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。二、强化德育工作，营造文化氛围新学期将按照教育部有关课程标准及市局党团工委要求有计划地认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作。（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1．加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2．加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将继续健全班主任评

4、价激励机制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将实行老教师的传、帮、带制度，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3．充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。大队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是

5、同学的榜样。要定期对大队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1．抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受

6、益。以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。继续执行周常规“四项”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每月按常规积分高低，评选出优胜班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。2．不断强化品困生的转化。各班级要因人而异，不拘形式，不拘场所给予“品困生”引导和帮助，以自己的言行举止，身边优秀学生案例来感化他们，增强他们明辨是非的能力，净化思想，端正品行。过程中要不断疏理“品困生”以往学习、生活中的不当举措，使其进一步明确在校学生的职责和任

7、务，规范自己的言行。（三）突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作1．进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点围绕“读诵经典”开展一系列活动，引导学生搜集读诵内容，可以进行品行塑造的语句有关的生活场景，故事等。特别是自己的生活场景。这样的生活场景，可以是自然的拍照，也可以是学生有目的的道德行为。通过丰富多彩的生活场景展示，将中外书籍中的品行与学生的行为联系起来，打通经典与生活的联系，让学生感受，美好的品行，就在身边，也可以在身边。以此推动学生在生活中去重现中外华章中的美好品行。2．着力探索

8、小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。3．