创建市级绿色学校汇报材料

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1、创建市级绿色学校汇报材料创建市级绿色学校汇报材料创建绿色学校推进人本教育走可持续发展之路提高学生现代文明素质和环境意识普及环境科学知识发挥绿色环境熏陶人、教育人作用使学生自觉养成热爱环境、保护环境绿色行为广大教育工责无旁贷我校一直重视学校环境建设把“创绿”工作当成学校一项常规性工作来抓一、提高“创绿”意识把创建“绿色学校”纳入学校规划发展目标****自搬迁以来一直重视学校环境管理工作并赋予了“绿色学校”新理念我们认为“绿色学校”应具备以下特征：１、绿色学校花团锦簇、绿色环绕学校；２、绿色学校师生环保

2、意识强烈、环保行为规范学校；３、绿色学校可持续发展理念组织学校运转学校；４、绿色学校开放型学校；５、绿色学校学生主动学习、探索学习场所；６、绿色学校教职工可持续工作场所由这些我们可以看出“绿色学校”就在可持续发展思想指导下不断完善、自我管理、改进教育手段、降低教育投入逐步提高办学效益和效率不断解决自身可持续发展问题实现自身可持续发展学校在弄清“绿色学校”内涵后我们根据市、县环保局、市、县教育局关于“绿色学校”评估标准针对学校实际果断把创建各级“绿色学校”作为学校规划发展重要目标之一坚持环境教育与学校

3、德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等其建设相结合学校制定了《****环境教育工作计划》并确定了《****环保规章制度》、《***三节一减量实施细则》等管理方案并且学校设立了专项资金对校园环境进行完善和改善学校把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范评比检查之中通过一系列管理措施加强规范确保绿色学校创建工作实施与落实几年来学校领导多次在教职工大会、学生大会、升旗仪式、大型活动、迎来送往中心系绿色学校创建努力宣传“绿色学校”理念实际上环境教育工作在全校师生员工乃至学生家长中都已形成共识已成为学校

4、工作重点内容之一二、加强创建工作管理领导分解责任各部门工作责任落实要创建“绿色学校”必须明晰创建责任和措施我们认为只有教育者一方硬件和软件都“绿化”了才能达到受教育者素质和创新能力不断质变持续飞跃教育最高境界而实现人“绿化”有许多工作要做比如：教育观念、教育制度、教育内容、教育技术、教师队伍、教育管理以及教育方法等都需我们从领导和制度上去“绿化”因此学校成立了“创建”领导小组由校长***、书记**任组长由副校长****任副组长全面负责宏观调控创建小组下设办公室由后勤科长***任主任各科室长、年级主任

5、任副主任部分教研组长和骨干教师为成员具体落实工作创建办每学期至少召开二次关于“创绿”专题工作会议布置各项创建任务把学科教育、课堂渗透、主题教育和社会实践活动、环境改造、活动宣传等分别划归办公室、业务科、学生科、后勤科、服务中心、团委等部门负责由于目标明确内容清晰责任落实各部门开展工作按计划有步骤互相配合井然有序取得了明显效果真正实现了“绿色学校”终极目标——人“绿化”三、构建环境教育体系加强学科渗透几年来我校在环境教育实践与探索过程中做到了环境教育经常化、制度化、规范化初步形成了环境教育体系具体而言

6、做到了以下几个方面㈠抓学生养成教育促课堂环境教育1、学校教育可分课内和课外两种形式课堂学生接受理性教育渠道我们充分利用课堂这一主渠道夯实环境教育基础让环境教育成为学生道德行为成为学生自觉内化教育成为律和自律高尚追求根据我校养成教育系列首先抓学生行为习惯养成制定了一系列常规措施坚持校园环境卫生监督岗、周二卫生日活动、校园环境标语征集活动结合“六五”世界环境日开展环保系列活动等营造了班组和学校教育氛围做到科学化、经常性我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、电视台、广播站、征文等阵地和载体开展环境教育2、充

7、分发挥课堂教育作用潜移默化对学生进行环境教育我校地理、生物、化学、物理等主要学科始终将课本内有关环保知识进行有机整合寻找教材中结合点如地理学科就可以从教材中找到有关环保知识内容数十处因而在课堂中很自然地就融入环保知识从而让学生在学科学习中掌握环保技能提高环保意识树立正确环保价值观并且学校每学期安排相关学科进行环境教育公开课提高环境教育渗透效果已成为一项重要教学工作业务科不定期检查有关环境教育备课强化环境教育3、在教育科研中渗透环境教育为了深化环境教育提高教育水平我们积极发动了师生平时多观察、多总结撰

8、写环保论文近一年来有25人次获此方面奖项尤其***老师辅导《绿色食品研究》和《***城垃圾调查与研究》分别获省研究性学习优秀课题论文一、三等奖㈡巩固课堂教育延伸课外环境教育我们在环境教育方面做到一手抓课堂一手抓活动养成教育不松懈课外活动促特色我们更注重环境教育时代性结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“爱鸟日”、“水日”等与环境有关重大纪念日举办主题班会或团会活动课举行演讲、征文、绘画、小论文等活动开展适应社会、适应环境找到一种体验、一种感觉、一种