2017年学困生转化工作计划范文

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1、2017年学困生转化工作计划范文　　转化学困生是班主任教育工作中的一个难题。下面是人才网为大家整理的2017年学困生转化工作计划范文，欢迎参考~　　篇一：2017年学困生转化工作计划范文　　一学期已经结束，我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作，我所代一年级语文成绩很不理想，为了提高本班学生的学习成绩，完成学校规定的本学年度的质量要求，给学生家长一个满意的回答，我这几天一直在思考如何抓质量这个问题，我想，这首先就得抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成绩。为此，我制定以下学困生转化计划，来

2、指导自己这后半学期的抓差补漏工作。　　一、确定学困生名单，让转化对象明确化　　一年级语文学困生名单：　　第一种：无家长管，无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。　　第二种：不能控制自己情绪、不能约束自己行为的：吕文博、史浩东。　　第三种：心理年龄还未达到上学要求，还觉得自己很小，什么事也不用管，没有任何责任感，注意力根本不能集中的：完颜栋、赵海霞、史娜英。　　二、安排好时间，让转化工作有计划可循，不能无章办事　　时间安排表：　　1、做作业时，对他们进行

3、巡视检查，随时指导，在他们第一次接触新知识时就记住对的。　　2、每节课前的复习，要多检查他们对旧知识的掌握情况，以确定课堂上对他们的指导应在哪一方面。　　3、做练习册时，对这一部分同学要多关照，让他们独立完成，不要给老师一种假象。　　4、根据他们的实际情况来布置相应的家庭作业，而且尽量让家长配合检查、指导，并签字。　　5、如果学校允许，我会抽出吃饭时间来给他们进行一些巩固练习和做题方法的指导。　　6、体育课、活动课时的休息时间可以用来对他们进行辅导。　　三、辅导内容应根据学生的不同情况来确定，根据学生学习过程中的具体情

4、况变化来确定。就前半期的学习内容，先确定以下辅导内容及目标　　1、声母表、韵母表、整体认读音节的默写。　　2、声母、韵母、整体认读音节必须会读，会听写。　　3、能区分声母、韵母(单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)、整体认读音节、音节(三拼音节、两拼音节、零声母音节)等。　　4、对于带调音节，一定要能正确认读。　　5、能给认识的字正确的注音，声、韵、调要全对。　　6、能根据拼音写出相应的汉字。　　7、对所学的生字要能组词，并逐渐地学会用它写一句话。　　8、能读懂简单的文章，并回答相应的问题。　　9、能看图写一

5、、两句话。　　10、能把两个可以组成词的字找到并连到一起。　　11、能进行简单的口语交际，表达清自己的意思。　　12、能用分字法来记忆字形。　　13、能利用已学知识给所学生字组词，并用词语造句。　　14、能利用所学的汉字来读通课文，了解课文大意。　　15、能写简单的话，用文字来叙述事情。　　四、辅导方式要是学生乐于接受的，而且能长期坚持的　　1、学生作业上的错误，给学生指出后，要让他们自己找到具体的错误点，然后更正;当他们第二次还是错误时，教师要耐心地给他们示范或指导。　　2、上课时，随时进行组织教学这项活动，让他们在

6、课堂上听好课，而不要只把希望寄托于辅导。　　3、上课的进度、内容尽量要照顾到学困生的接受能力，让他们有时间参与进来，而不是把他们置于课堂教学之外。　　4、课堂上，给他们发言的机会，只要对就鼓励，让他们树立信心，有往上赶的劲。　　5、充分发挥优秀生的模范作用，不仅让他们看优秀生的样子，而且安排优秀生包人到人，每人辅导一个学困生，弥补教师少，学困生多的缺点。　　6、可以对他们的做题能力进行强化训练，多次练习，以达到巩固的效果。　　7、注意他们的思想教育，让他们知道自己的职责是来学习，不能把学习当成别人的事，靠别人。而且知道

7、父母把他们送到学校来，是让他们学到知识，将来做一个有用的人。好好学习可以改变自己的命运。　　总之，对于学困生的转化是影响班级整体情况的重要因素，一定要抓好，坚持抓。但是也不能急于求成，应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来适当调整自己的计划，不能只照搬计划而不知变通。　　篇二：2017年学困生转化工作计划范文　　本学期，我承担的是三年级(1)班的数学教学任务及班主任工作，这个班共有学生66名，其中学困生6名。本学期已经快结束了，下面，我把自己的学困生工作作一总结：　　一、以全新的眼光观察认识学困生　　学困生的产

8、生，是有着种种客观原因的。所以，要真正做好学困生的转化工作，必须以全新的眼光观察认识每一个学困生，观察他们的言行，举止，认识他们的心灵深处。为此，在本学期中，我积极与学困生沟通交流，与他们的家长建立良好的联系，翻阅资料，上网查询，请教他人，为学困生转化工作进一步奠定了理论基础，准备了必要的信息。　　二、从学困生身上分析原因，针对具