三严三实整改发言材料

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1、三严三实整改发言材料三严三实整改发言材料同志们:“三严三实”专题教育已进入关键时期，省市近期采取明查暗访和调阅资料等形式，对前期工作进行了密集的检查和抽查。在这次会上，我将全县专题教育存在问题、整改要求及下一步工作任务再作以强调：一、存在问题共性问题有三点：一是思想重视不够。对专题教育的重要性认识不清，不同程度存在应付过关思想。党委主体责任、主要领导第一责任履行不够到位。个别领导研讨材料自己不写，网上下载，雷同问题比较突出，属于典型的“不严不实”。二是党课质量不高。专题党课普遍只讲“三严三实”的重大意义、丰富内涵、实践要求和努力方向，没有结合实

2、际讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害。市县督查反馈之后，没有及时整改。三是问题查找不准。查摆的问题不准、不实，“千人一面”、不像自己，“假大空”的现象比较严重。比如普遍查找的理想信念滑坡、政治立场动摇、理论学习不够、担当意识不强等问题，太大、太空，无法整改。四套班子存在问题有三点：一是专题教育进展缓慢。三个专题研讨没有按时间节点推进。第三个专题研讨没有及时开展，前两个专题研讨的次数和质量不符合规定要求;集体学习次数偏少，必读篇目的学习不深不透。二是专题党课不够规范。个别领导以县委指定的党课内容代替专题党课，没有到联系指导的镇(办)和县直部门

3、讲党课，党课没有做到“三个讲清楚”，特别是没有讲出联系指导单位存在的问题及危害。三是联点指导不够扎实。个别领导在专题教育工作上投入精力不够，到联系指导责任区次数较少，没有专门听取专题教育情况汇报，没有及时发现和解决存在问题。镇(办)和县直部门存在问题有三点：一是专题教育抓得不实。理论学习不够经常，必读篇目没有学完，虚学、假学问题比较严重;专题研讨不够扎实，研讨次数不符合要求，研讨质量普遍不高;查找问题不深不细，存在问题分类不准，班子和个人问题混淆不清。二是所需材料质量不高。党课、体会和自查材料网上下载比较普遍，不同专题材料雷同、同一班子不同领导

4、雷同现象较为突出。专题教育学习和研讨记录突击补记，弄虚作假情况比较严重。三是问题导向没有突出。查出的问题太大、太虚，不像自己;找出的问题没有按专题分类，自查材料、问题清单和整改台账不能对应;领导班子专题教育材料不全，市县督查反馈的问题，很多单位没有及时整改。二、整改要求1.对专题党课逐人进行自查。没有专题党课材料的要重新准备、补讲党课;没有做到“三个讲清楚”的要补齐所缺内容，重讲专题党课。省市检查时每个领导要有开局和“三个专题”4份党课材料，过关的标准就是做到“三个讲清楚”。2.对理论学习逐单位进行检查。18篇必读篇目没有学完的要安排时间进行补

5、学;没有组织学习交流的要按篇目整合进行讨论。学习要有专用记录，体现出学习内容和交流情况。省市检查时，要将学习记录与领导学习笔记进行核对，检查是不是真学、深学。过关的标准是全部学完，真学、真懂。3.对专题研讨逐次进行自查完善。每个专题要至少组织两次集中研讨，分别是体会交流和对照检查。要求主要领导主持，逐人进行发言和自查。省市检查时要逐专题核对，既看研讨次数，更看研讨质量。过关的标准是：研讨要真实、体会要深刻、自查要认真、问题要找准。4.对征求意见和整改落实进行全面检查。专题教育要聚焦问题，班子和个人都要采取多种形式征求意见，分别形成自查材料，列出

6、问题清单和整改台账。特别是查摆问题必须按“三严”和“三实”六个层面查找，在“深、实、细、准”上下功夫，查出单位问题要及时整改、实行销号管理。以上问题的整改和补课必须在11月15日前完成，县委将派出督查组进行跟踪检查。对于督查组反馈问题整改不力，存在问题没有彻底改进的参学单位，主要领导要在县委常委会上作出深刻检讨。三、下一步工作任务“三严三实”专题教育是一项严肃的政治任务。各级各部门、所有领导干部要有高度政治敏锐性，要以“严”和“实”的态度，扎实抓好专题教育的各项工作。一要强化责任落实，从严从实开展专题教育。党委(党组)要进一步落实主体责任，主要

7、领导要切实担负起第一责任，坚决防止和克服松劲厌战、前紧后松、消极应付的心理;要严格对照各个关键环节的标准，对专题教育前一阶段工作进行一次“回头看”，集中时间查漏补缺。县级联点领导要进一步履行联点指导职责，从11月起，每月必须深入联系镇办和县直部门至少督查指导一次，发现和解决存在问题。二要不断深化学习，持续强化思想理论武装。要把习近平总书记在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话和省委常委、组织部长毛万春在商洛检查指导“三严三实”专题教育时的讲话精神，纳入“三严三实”专题教育学习内容，列出具体学习计划，确定专人进行辅导，及时跟进、深刻领会各级领导

8、讲话的精神实质;认真学习市委书记胡润泽在全市“三严三实”专题教育工作汇报会上的讲话精神，紧紧围绕“四个下功夫”，紧扣“三个着力点”，夯实“四个责任”的