兖州区农村留守儿童现状及问题调查

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1、兖州区农村留守儿童现状及问题调查【摘要】农村大量留守儿童的出现，逐渐成为一种较普遍的社会现象，由此引发了一系列社会问题，诸如教育问题、安全问题、儿童健康问题、青少年违法犯罪问题等。本文通过实地调查研究，发现农村留守儿童教育管理中存在的诸多问题，提出了建设性的对策与建议。中国2/vie　　【关键词】留守儿童；问题；建议　　随着经济发展，农村青壮年劳动力外出打工情况比较普遍，同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，由母亲或父亲一方抚养，或由祖父母、外祖父母、亲戚朋友代为抚养，有的孩子甚至被独自留在家中，形成了一支庞大的“留守儿童”队伍。以我区

2、某镇中学为例，在校生901人，其中留守儿童270人左右，约占在校人数的30%。我们走访了3个乡镇的部分中学，发放调查问卷200余份和访谈教师30余名，掌握了大量一手资料。　　一、在调查中发现留守儿童存在以下问题　　1.留守儿童“亲情缺失”　　大部分留守儿童正处在青春发育期，对人际交往、自身变化等方面比较敏感，有独特的认识与理解。同时要面对各种成长的烦恼，需要亲人的安慰和倾诉的渠道。父母的爱是孩子成长过程中最重要的部分，亲情的关怀与抚慰对他们的成长有着不可替代的作用。但由于他们的父母长期在外务工，虽然现在通讯发达，基本上可以经常联系父母，但很难沟通思想，父母无法耐心倾听

3、，不能及时给予足够多的关心。由于父母很长时间不能和孩子见面，致使亲情逐渐淡化。留守儿童对外出打工的父母普遍存在陌生感，不愿意与其沟通，对于父母的付出没有感恩。　　2.留守儿童学习成绩中等偏下　　根据问卷调查，60%的留守儿童有强烈的求学意愿，然而实际的情况却不容乐观。从总体的情况看，成绩优秀的留守儿童只有2%，中等偏上的约11%，成绩中等及以下的高达87%。这主要是由于学习的自控力较差以及各种心理问题的干扰造成的。在整个的调查问卷中，虽然有人督学的留守儿童占绝大部分，但由于监护人的知识素养有限、态度不坚决，很难做到有效监督，从而不能对儿童产生好的影响。30%以上的留守

4、儿童经常上网，超过70%的留守儿童去过网吧，沉溺于网络对留守儿童的学习和心理产生了巨大影响。　　3.留守儿童存在心理问题　　据调查显示，留守儿童监护人对留守子女的心理健康问题介入较少，关注不够。由于远离父母，留守儿童缺少了与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，这对留守子女的心理健康极为不利，极易引发种心理问题，如敏感、偏执、自我放纵、感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信等。表现在行为上，有的甚至通过偷窃、破坏公物来引起他人注意，发泄内心的不满和孤独。还容易受到社会不良风气的影响，产生打架斗殴等不良行为。　　4.留守儿童的行为习惯较差　　多数留守儿童自我

5、控制能力很差，有不良生活习惯，具体表现在不讲卫生、衣衫不整、炫富浪费，有的留守儿童行为习惯差，在家不听教导，顶撞长辈、不服管理、我行我素。留守儿童不文明习惯所占的比例远远多于其他学生，如乱串教室、乱扔纸屑、乱刻乱画、不遵守作息时间、语言粗陋、不爱护公物等。留守儿童很容易与社会上的人交往，不良习气很快在其身上滋生蔓延，如抽烟、喝酒、赌博、喜欢上网等，人生观、价值观发生偏离。　　5.监护人自身综合素质偏低　　调查发现，留守儿童的监护人大多都是爷爷奶奶、外公外婆，本身年龄偏大，学历不高，甚至有的还是文盲、半文盲。他们以满足留守儿童基本的衣食为主，忽视了心理和精神的需要，无法

6、从心理上照顾他们、关心他们，在学习上不能及时给予指导和帮助。依然采用固有的落后的教育方法，教育的思想和态度显著滞后，在与留守儿童的沟通交流上存在“梗阻”现象。　　二、关爱留守儿童的几点建议　　1.加大扶持，纳入政府管理行为。一是加快当地经济发展，通过引进企业和项目，大力发展二、三产业，以服务当地为基本指针，提高企业职工的工资待遇，吸纳当地农村富余劳动力，实现劳动力的就地转移，从而减少留守儿童的数量。二是建立以政府为主导，多部门共同参与、齐抓共管的留守儿童帮扶机制。健全镇村两级管护网络，充分发挥和强化村级党组织的组织协调作用，在村内空闲房屋建立留守儿童之家，聘请老党员、

7、老干部、退休教师为管理者，利用周末和假期为孩子提供必要的辅导和各种教育。三是加大宣传力度，充分发挥新闻媒体的作用，宣传关爱留守儿童的重要意义，呼吁、引导全社会关注农村留守儿童的健康成长。利用网络建立“留守儿童论坛”，调动全社会的力量，形成全社会齐抓共管的格局。　　2.转变观念，营造良好的家庭环境。留守儿童家长要转变观念，从孩子健康成长的长远出发，树立“子不教，父之过”的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的高低并不影响教育的质量。即使长年不在家乡，也要把教育子女的责任勇敢承担起来，而且要做细做好。通过各种方式对孩子的学习和生活进