磁窑镇小学英语2009

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1、磁窑镇小学英语2009[磁窑镇小学英语2009-2010学年度下学期工作计划]一、指导思想：以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥教研员在教科研工作中的带头作用，以山东省网络教研平台系统中心网站为新的培训模式，探索出具有本学科特色的教研新思路，磁窑镇小学英语2009-2010学年度下学期工作计划。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推进我镇小学英语教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。二、主要工作目标：1、认真履行教研员岗位职责，不断加

2、强自身的学习，努力提高自身业务素质，合格并创造性的完成教研员工作。2、经常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“宁阳县宁阳县小教学管理规范实施细则”的有效落实。3、深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“课堂教学改革三环节”　　磁窑镇小学英语2009[磁窑镇小学英语2009-2010学年度下学期工作计划]一、指导思想：以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥教研员在教科研工作中的带头作用，以山东省网络教研平台系统中心网站为新的培训模式，探索出具有本学科特色的教研新思路，磁窑镇小学英语2009-2010学年度

3、下学期工作计划。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推进我镇小学英语教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。二、主要工作目标：1、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质，合格并创造性的完成教研员工作。2、经常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“宁阳县宁阳县小教学管理规范实施细则”的有效落实。3、深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“课堂教学改革三环节”　　磁窑镇小学英语2009[磁窑镇小学英语2009-2010学

4、年度下学期工作计划]一、指导思想：以市、县教育工作会议精神为指导，充分发挥教研员在教科研工作中的带头作用，以山东省网络教研平台系统中心网站为新的培训模式，探索出具有本学科特色的教研新思路，磁窑镇小学英语2009-2010学年度下学期工作计划。以教师专业化为主线，以新教材、新课标培训和骨干教师培训为侧重点，以点带面，促全员提高，推进我镇小学英语教学工作的深入、扎实、有效的开展，全面提高教育教学质量。二、主要工作目标：1、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质，合格并创造性的完成教研

5、员工作。2、经常与上级业务部门的专职教研员联系，确保“宁阳县宁阳县小教学管理规范实施细则”的有效落实。3、深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“课堂教学改革三环节”等活动，积极开展各类教研活动。提高教师的课堂教学能力。4、加强师资培训，以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高教师实施素质教育的能力和水平。5、充分发挥骨干教师作用，加大培训力度，

6、完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，在各项工作中相互学习、共同提高。6、努力探索、创新培训模式，完善培训机制。充分利用网络，发挥网络教研平台的作用，带领本镇英语学科教师建立博客群，引领教师在网络研修中不断提高，工作计划《磁窑镇小学英语2009-2010学年度下学期工作计划》(..)。努力构建具有本镇特色的研修模式，充分调动广大教师的积极性。7、积极协助所包学校做好县政府对磁窑镇政府的教育督导工作

7、。把迎检工作做细做实，确保在迎检工作的圆满顺利。并争取能出亮点。三、主要工作任务措施：1、开展以新课程为核心内容的新理论、新教材、新技能培训，促进教师专业知识和专业能力水平不断提高。（1）在积极参加上级业务部门组织的骨干教师通识理论培训的同时，对全镇教师进行新课程培训，进一步提高教师参与新课改的积极性，不断加深对新课改的认识，形成正确的新课程观、新教学观、新学生观、新质量观，善于运用正确的价值观和科学的方法论解决好新课程实施中出现的各种问题。边学习边实践，在实践中摸索规律，探索新方法，不断总结经验，提高教

8、育教学能力。真正走进新课程，融入新课改，迎接新课改的各种挑战。（2）以使用新教材的教师和骨干教师为重点，组织教师学习基础教育课改新教材。把学习新教材与新课标紧密结合，把学习新教材与学习新课程理论紧密结合，使全体教师都能在整体上理解和把握新教材。（3）采取自学与集体学相结合的方式，组织全体教师以市编《新课程培训简明教程》为基本导向，加强专业知识学习，以拓宽和加深本体性知识为重点，了解本学科最新成就和发展趋势，涉猎相关学科的基础知