湖屯镇小学教研室2011

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1、湖屯镇小学教研室2011[湖屯镇小学教研室2011-2012上学期教研工作计划：夯实基础，打造精品，全面提升教育教学质量]夯实基础，打造精品，全面提升教育教学质量--湖屯镇小学教研室2011-2012上学期教研工作计划一、指导思想：全面落实全国第四次全教会精神，落实《泰安市教育局质量效益双高工程》，落实肥城市教研室教研工作会精神，落实湖屯小学教研室三三五教研路线：实施三大提高工程，即实施教学质量提高工程、实施教师素质提高工程、实施学生素养提高工程，做好规范与创新、人文关怀与刚性管理、减负与增效的三篇文章；实施五大行动策略

2、，即落实教学规范、强化有效管理、加强校本教研、开展生本研究、突出特色发展；开展教学质量提升年活动，全面提高湖屯镇小学教育教学质量，湖屯镇小学教研室2011-2012上学期教研工作计划：夯实基础，打造精品，全面提升教育教学质量。二、工作目标：1、学校教学常规实现规范化。2、学校教学管理实现有效化。3、学校校本教研实现实效化。4、学校生本研究实现课程化。5、学校发展实现特色品牌化。三、行动研究策略：(一)实施教学质量提高工程--抓实常规，夯实基础，打牢教育教学生命线。1、狠抓教学常规规范，关注教学常规细节，使每一天、每一节、

3、每一本、每一次都规范、有效，夯实打牢质量的基础。做好规范与创新的文章。(1)备课：实行电子备课、手写备课、教参备课、课本备课并存，突出实效。推行电子备课，各校在保证质量、条件允许的前提下，实施无纸化电子备课。--在语文、数学、英语、品德、地方课程学科实施电子备课，科学学科实行教参备课，其他学科实行手写备课。--电子备课的使用要求：一要加强同年级同学科集体研究(即集体备课)，重点放在课件制作、思维训练点设计；二要建立教师教学资源库，在教师机中要有电子版电子教案、教学课件、远程教育资源试题资源学生质量监控档案等等。三要强化监

4、管，探索实施电子备课网络系统管理。(2)课堂教学：按照市教研室剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效的四效原则，实施双主体、互动式有效课堂(简称1246)教学研究，各校确立有效课堂教学研究重点，大力推行计算机辅助教学，远程教育辅助教学，实现堂堂清。--各校要制定班班通使用制度，设置班班通使用记录，学校检查记录，切实加强用的研究，让多媒体课堂教学成为常态课。--各校要制定业务干部推门听课制度，听中看使用多媒体使用，听后查电子备课备教一致情况。并将该听课情况记入学校常规课堂教学检查。建立一票否决制度，不备就上、备教不一等情况

5、，课堂教学一票否决。(3)作业布置与批改：各校要采取灵活、实际、实用、有效的原则，加大对作业布置、批改的研究力度。--各校要加强作业设置和批改的研究力度，实行分层作业作业超市制度，设立相应的检查制度，一查备课，二查作业。--各位教师要设置作业封面寄语、师生留言台。批改采用等级加评语。--每位学生要设置作业错题档案本，加强反思性学习习惯的养成。(4)辅导：强化培优辅弱，采取抓边缘策略，定对象、定内容、定措施，让每一个学生都进步，做好记录。做好家校结合，共同培养。--每位教师设置培优辅弱计划、记录，平时注意抓好培养学优生、辅

6、导学困生潜力生的工作。--做好爱心桥家校联系卡的使用，实现家校教育一体化，共同促进学生成长。(5)考试：加强课堂达标测试、单元测试题的使用。--各校要建立单元过关监控制度，同年级同学科必须做到四统一：统一进度、统一测试、统一评价标准、统一进行质量分析。学校教导处建立单元测试题使用申请、监控制度，建立学校质量监控档案，要有全体学生单元测试成绩、成绩分析档案。--每位教师对单元测试做到五有标准：有成绩(按ABCD四个等级)、有试卷评语、有讲评教案、有百分卷、有统一的补偿练习。实现单元清。--肥城市教研室加强对学生的抽测，镇小

7、学教研室加强教学质量监控力度，加大平时抽测力度，加大期末统考抽测力度。凡市镇抽测一律记入学校成绩考核，工作计划《湖屯镇小学教研室2011-2012上学期教研工作计划：夯实基础，打造精品，全面提升教育教学质量》(..)。2、狠抓教学管理规范，注重真实有效，做到管理真、真管理，领导干部做到五带头带头兼课、带头上示范课研究课、带头参与教研活动、带头执行学校规章制度、带头提高质量，带动、带领教师沉下心来抓教学。(1)加强教研组织建设。--实行年级组与教研组并存，实行领导干部包保责任制，根据实际、方便、实效原则，设置合理有效的教研

8、组，便于集体备课、便于课堂攻关、便于教学研一体。(2)进一步完善教学管理制度。--进一步修订完善师德承诺制度、集体备课制度、教学常规检查制度、教研活动制度、听评课制度、教学反思制度、教学基本功训练制度、网络教研制度等，突出实际、细化、可操作性、有效。坚决杜绝拿来主义、本本主义。--各校要层层签订教学质量目标责任书，建