种树郭橐驼传_试卷1

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1、种树郭橐驼传试卷1一、课内双基1．下列加点字的注音全都正确的一组是（　　）A．橐驼（tuó）　　　　　　窥伺（cì）病偻（lǚ）移徙（xǐ）B．寿且孳（zī）其莳也（shì）伛偻（yǔlǚ）佝偻（gōulóu）C．蕃盛（fán）长人者（zhǎng）勖尔植（xù）缫而绪（zāo）D．辍飧饔（sūn）传其事（chuán）鸡豚（tún）因舍其名（shě）2．下列加点词解释正确的一组是（　　）A．号之曰（称）名我固当（恰当）硕茂（硕大）早实以蕃（茂盛）B．移之官理（治理）长人者（治理）烦其令（让人厌烦）若甚怜焉（怜爱）C．而卒以祸（带来灾祸）促尔

2、耕（你）勖尔植（勉励）早缫而绪（丝的头绪）D．字而幼孩（养育）遂而鸡豚（成，指喂大）故病且怠（生病）以为官戒（鉴戒）3．下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（　　）例句：吾小人辍飧饔以劳吏者A．且硕茂，早实以蕃B．以子之道，移之官理C．传其事以为官戒也D．又何以蕃吾生而安吾性耶E．能顺木之天以致其性焉尔4．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（　　）A．B．C．D．5．下列句中加点的词，古今意义相同的一项是（　　）A．有类橐驼者，故乡人号之“驼”B．能顺木之天以致其性焉尔C．虽曰爱之，其实害之D．吾小人辍飧饔以劳吏者E．不抑耗

3、其实而已，非有能早而蕃之也6．下列句子的特殊用法不属于同一类型的一句是（　　）A．凡长安豪富人为观游及卖果者B．故不我若也C．吾又何能为哉D．又何以蕃吾生而安吾性耶7．下面对课文语句理解不正确的一项是（　　）A．“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。B．“甚善，名我固当”，“乡人”号之曰“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。C．人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。D．郭橐驼介绍自己种树的经验在

4、于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字，概括了树木的本性，也提示了种树的要领。8．下面对文章的理解和鉴赏不正确的两项是（　　）A．郭橐驼的真实姓名难以考知，但因为他弯曲的身子，很像驼骆的样子，所以人们称他为橐驼，他自己也觉得很恰当。B．郭橐驼种树容易活，早结果实且生长较快，是因为他顺应了树木的天性，做到了“本舒”、“培平”、“土故”、“筑密”C．为了把“顺木之天以致其性”的道理阐述清楚，文章运用了对比的手法，先后从管理的善与不善、种植的当与不当两个方面作了对比。D．作者用整齐的句式和铺陈夸张的手法把他植者的“管理不善”刻画得十分具体生动，这

5、样写的目的正是为了映照后文的“吏治不善”。E．本文通过对种树者郭橐驼善种树管树的“养树术”的记叙，说明“顺木之天以致其性”的重要性，并由此推论出“养人”也必须“顺性”，不能“好烦其令”的道理。二、语段精读阅读下面文段，完成9～12题。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟

6、有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚。已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”9．对下列句中加点字解释有

7、误的一项是（　　）A．其莳也若子　　　　莳：种植B．移之官理理：治理、统治C．早缫而绪而：通“尔”，你D．击木而召木：树10．下列句中加点词的活用类型与例句中加点词相同的一项是（　　）例句：非有能早而蕃之也A．爪其肤以验其生枯B．旦视而暮抚C．非有能硕茂之也D．若甚怜焉，而卒以祸11．下面各项中全部描述郭橐驼种树的具体做法的一项是（　　）①顺木之天以致其性焉尔②其本欲舒　　　　③其培欲平④其土欲故⑤其筑欲密⑥吾不害其长而已⑦又爱之太恩，忧之太勤⑧勿动勿虑，去不复顾⑨其莳也若子，其置也若弃⑩旦视而暮抚，已去而复顾A．①②③④⑤⑩B．②③④⑤

8、⑧⑨C．②③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑨12．下面对这两段文字的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）A．第一段由郭橐驼自述种树之法，得出“顺木之天以致其性”的道理，第二段转入治民之术，揭示了治国安民之