课程与教学论专业（物理）攻读硕士学位研究生培养方案

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1、课程与教学论专业（物理）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有现代教育观念，掌握系统专业理论，拥有独立从事教学和科研、教研的能力，德、智、体全面发展的高层次人才。具体要求：1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，学风严谨，事业心、敬业精神强，服从国家分配，积极为社会主义现代化建设服务。2、系统掌握物理学的基本理论和方法，了解物理学发展的历史、现状及其走向；系统掌握本学科的知识和理论；能独立地设计物理教学研究方案，开展物理教学研究，撰写论文；能够胜任高师物理教学论及相关课程的教学，也能胜任普通物理等课程的教

2、学工作。3、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力和运用网络信息技术的能力。4、具有较高的科学素养和健康的身心。二、研究方向物理课程与教学论。三、学习年限2-4年四、课程设置及学分课程设置及学分分配见教学计划表。修完38学分即为完成教学计划。五、教学实践1、参加教学实验或教学实践，指导本、专科教育实习和中学物理实验研究。2、协助导师指导本科生毕业论文。3、有计划地参加或指导本、专科生的学术讨论。4、根据需要，协助导师收集课题研究资料或直接参与导师的课题研究。六、学术活动1、在学习期间听取学术讲座不得少于10次，每次听报告应有记录，

3、听10次报告应至少写出1篇相关的论文。32、在论文撰写过程中，要结合自己的论文工作在本科生、研究生或教师范围内作一次学术报告。3、在学习期间应参加科研项目，在学位论文答辩之前必须在省级以上公开刊物上独立发表（或已得到正式采用证明）1篇以上与研究方向一致的学术论文。七、学位论文1、在导师的指导下，至迟在第四学期四月底以前确定硕士学位（毕业）论文题目，并举行开题报告会，拟定论文写作计划。第五学期12月进行论文中期检查，第六学期进行论文定稿、打印，组织评阅、答辩。2、论文必须由研究生在导师的指导下独立完成，论文评阅、答辩和学位授予按《聊城大学硕士学位授予细则》执行。八、培养方式方法1、

4、采用导师负责与导师组集体培养相结合的方式，营造良好的培养环境，确保培养质量。2、以自学为主，配合导师的检查和指导，充分发挥导师的指导作用和研究生的个人才能，注重培养研究生的自学能力和独立工作的能力。3根据培养方案的要求，从每个研究生的具体情况出发，因材施教，发挥其特长，注意培养其学术个性。4、对研究生培养，采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的方式，既要使研究生牢固掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识，又要培养研究生从事科学研究、高校教学工作的能力。5、采取走出去、请进来的形式，参与学术交流和学术研讨，让学生了解最新学术信息，把握研究动态。6、考试、考查、综合能力

5、考核相结合，确定学生学业成绩，采用多种形式培养学生的综合能力。九、考核方式学位课一般采用笔试、闭卷方式，其它可采用开卷、论文报告等方式。3课程与教学论专业（物理）攻读硕士学位研究生教学计划表修学性质课程名称学分总学时开课学期考核方式负责单位一二三四学位课程公共课自然辩证法254√考试科学社会主义理论与实践236√考试基础英语3216√√考试专业课教育心理学236√考试中外教育史236√考试物理教学论472√考试物理教育研究方法472√考试教育统计与测量472√考试专业英语136√考试非学位课程必修课普通物理专题研究236√考查现代物理学概论236√考查高等量子力学236√考查选修

6、课物理实验教学与研究236√考查基础物理教学研究236√考查物理教材分析与研究236√考查教学艺术论专题236√考查优秀物理教师教学艺术评析236√考查多媒体技术与课件设计、制作236√考查物理学史236√考查第二外语236√考查文献阅读与检索236√考查教学与社会实践216√考查3