四川建筑职业技术学院学生学籍管理系统的设计与实现

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1、电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA专业学位硕士学位论文MASTERTHESISFORPROFESSIONALDEGREE（电子科技大学图标）论文题目四川建筑职业技术学院学生学籍管理系统的设计与实现专业学位类别工程硕士学号201192050229作者姓名陈秀梅指导教师王军副教授万方数据分类号密级UDC注1学位论文四川建筑职业技术学院学生学籍管理系统的设计与实现（题名和副题名）陈秀梅（作者姓名）指导教师王军副教授电子科技大学成都刘忠高工四川大宇信息系统有限公司德阳（姓名、职称、单位名称）申请学位级

2、别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2014-10-20论文答辩日期2014-11-26学位授予单位和日期电子科技大学2014年12月25日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据DESIGNANDIMPLEMENTATIONOF STUDENTINFORMATIONMANAGESYSTEM OFSICHUANCOLLEGEOFARCHITECTURALTECHNOLOGYAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChina

3、Major:MasterofEngineeringAuthor:ChenXiuMeiAdvisor:WangJunSchool:SchoolofOptoelectronicInformation3万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：陈秀梅日期：2014年10月20日论文

4、使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：陈秀梅导师签名：王军日期：2014年10月20日4万方数据摘要摘要随着学校的扩招，四川建筑职业技术学院与其它兄弟学院进行了合并，高校合并后各方面的矛盾便凸现出来，在体制、管理模式等方面的差异，需要通过一些手段和方法整合，当前学校的学籍管理工作越来越复

5、杂与繁琐，其根源在于各校区的数据不统一，相互之间的都采用不同的数据管理软件，为了统一学校的管理，四川建筑职业技术学院教务处拟开发本学校学籍管理系统，统一化学籍管理工作。本系统的开发，以软件工程为导向，将系统分为系统管理模块，学籍档案管理模块，学生学期注册管理模块，以及学生学籍异动管理模块和学籍统计处理模块，以此来实现学校的统一化管理工作。比如学籍档案的统一化建设，学生学籍异动的统一化管理，以及对各校区的学生学籍情况进行统一化管理，通过本平台实现多校区的学生统一注册，教务统计分析等，促进学校的管理工作。系统的开发与实现，遵循软件工程原则，以文档驱动开发。在需求分析阶段，

6、本人对系统进行了模块划分，通过UML面向对象分析方法，对各模块功能进行了分析，确定系统功能点。在系统详细设计阶段，以需求分析为导向，建立系统基本数据模型，业务的基础是建立在数据的基础之上，所以在系统的设计中，首先利用用例图，对各模块进行功能细化，其次，分模块，分业务建立数据库表结构，继而以数据库表为依托，根据功能要点，提取了各模块的主要业务类，并对各模块的类结构进行了设计，其中包括类直接的关系，类的主要操作。最后以类设计为基础，以VisualStudio2012为开发平台，对系统进行了开发与实现。开发的过程主要分为模块化的界面层开发，业务层开发，以及控制逻辑层的开发。

7、业务层的开发主要根据详细设计中的类结构的设计要求进行开发；控制逻辑层的开发，根据系统的业务功能逻辑进行开发；最后系统以ASP.net技术，BS架构，开发实现完成。系统完成后，进行了测试与系统的部署实施，通过将系统在两个校区进行部署实施后，对学校的学籍管理工作，具有统一化的促进作用。关键词：学籍管理；UML面向对象；软件工程；数据库I万方数据ABSTRACTABSTRACTAsschoolenrollmentexpansion,constructionofsichuanvocationalandtechnical collegemergedwithot