高中生物模块复习课学案新人教版必修1

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1、模块复习课[核心知识回顾]一、走近细胞1．生命系统的结构层次：__________→组织→器官→__________→个体→__________→群落→__________→__________。2．原核细胞和真核细胞的主要区别是________________________________________________________________________________________________________________________。3．原核生物主要有________

2、__、__________、放线菌、衣原体、支原体等。4．真核生物主要有__________、植物、__________等。提示：1.细胞　系统　种群　生态系统　生物圈2．原核细胞无以核膜为界限的细胞核3．细菌　蓝藻　4.动物　真菌二、组成细胞的分子1．细胞中的元素(1)最基本元素是__________；基本元素是__________。(2)主要元素是______________________________________________。(3)大量元素是_____________________

3、_________________________________________________________________________________等。(4)微量元素是___________________________________________等。2．细胞中的化合物(1)蛋白质①组成蛋白质的氨基酸分子的结构通式：____________________________________________________________________________________

4、。②氨基酸形成多肽的方式：____________________________________________________________。③连接氨基酸的化学键是____________________________________________________________。④蛋白质结构多样性的直接原因：组成蛋白质的氨基酸的__________，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的__________千差万别。(2)核酸①基本单位：__________。②核酸的两种类型：DNA(______

5、____)和__________(核糖核酸)。(3)糖类和脂质①糖类的种类：__________、二糖和__________。②脂质的种类：脂肪、__________和__________。(4)水的两种存在形式：________________________________________________________________________________________________________________________。(5)无机盐的生理作用：细胞的组成成分、_____

6、______________________________________________________________________________。提示：1.(1)C　C、H、O、N　(2)C、H、O、N、S、P　(3)C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg　(4)Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo2．(1)C①　②脱水缩合　③肽键(—CO—NH—)　④种类、数目和排列顺序不同　空间结构　(2)①核苷酸　②脱氧核糖核酸　RNA　(3)①单糖　多糖　②磷脂　固醇　(4)自由水和结合水　(5)维持

7、生物体的生命活动三、细胞的基本结构1．细胞膜(1)主要成分：____________________________。功能越复杂的细胞膜，__________的种类和数量越多。(2)功能：__________________________________________________、控制物质进出细胞、_____________________________________。2．细胞器(1)液泡：内有__________，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。(2)叶绿体：能进行_____

8、_____的植物细胞所含有的细胞器。(3)线粒体：细胞进行__________的主要场所。(4)内质网：细胞内__________合成和加工及__________合成的“车间”。(5)高尔基体：主要是对来自内质网的__________进行加工、分类和包装，在植物细胞中与__________的形成有关。(6)核糖体：生产__________的“机器”。(7)中心体：与细胞的__________有关。(8)溶酶体：含有多种__________，是细胞内的“消