人教版七年级上册数学导学案解一元一次方程移项(无答案).docx

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1、杭六中导学案课题解一元一次方程(2)-移项课型新授主备审核学习目标1.理解移项的概念;2.会应用移项法则解一些简单的一元一次方程.导学过程一、问题引入:思考:方程的两边都含有的项和不含字母的常数项,怎样才能使它向的形式转化呢?观察:上面方程的变形,相当于原方程左边的20变为移到右边,把右边的变为移到左边。把某项从一边移到另一边时有什么变化?像这样,把等式一边的某项后,移到,叫做移项二、新知学习:下面的框图表示解这个方程的流程:解方程中“移项”起了什么作用?通过移项,含未知数的项和常数项分别列于方程,使方程更接近于的形式。三、例题解析解方程(1)解:移项,得合并同类项,得系数化成1,

2、得解:移项,得合并同类项,得系数化成1,得(3)四、巩固练习(1)(2)(3)(4)达标检测一、解方程:(1)6x-7=4x-5(2)(3)2y-3=3y+1(4)(5)3x+5=-2x

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