国科会大专生研究计画申请经验分享

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1、國科會大專生研究計畫申請經驗分享莊文忠行政管理學系副教授國科會大專生研究計畫目的為提早培育儲備基礎科學、應用科學、人文社會科學之優秀研究人才，鼓勵公私立大專院校學生參與專題研究計畫，俾儘早接受研究訓練，體驗研究活動、學習研究方法，並加強實驗、實作之能力。什麼是「研究」？你（妳）對「賽德克巴萊」最感到好奇的是什麼？中華隊為什麼總是輸南韓？鐵路經過的地區，嬰兒出生率真的比較高嗎？「新移民之子」的學習表現低於「台灣之子」？……研究是一個自問自答的解謎過程，由研究者提出一個或數個問題，再根據解題的需求，設計適當的蒐集資料方法，從資料中找尋合理或可接

2、受的答案，當他人順著同一邏輯也能得到相同結果時，便是具有科學精神的研究。做研究與做料理為什麼要做菜？供哪些人享用？選擇何種料理風格？需要什麼材料？哪裡可以得到這些材料？料理的程序為何？需要準備多久的時間？需不需要人手幫忙？需要什麼設備？接下來就是~~進厨房實作囉如果我是審查委員申請主題是否重要？是否為自發性構想？是否有創意？申請人是否有能力？有經驗？成績、經歷、指導教授推薦申請計畫的構想是否完整？有可行性？計畫執行對提升學生的研究訓練和研究能力是否有幫助？研究計畫內容（以10頁為限）(一)摘要(二)研究動機與研究問題(三)文獻回顧與探討(四)研

3、究方法及步驟(五)預期結果(六)參考文獻(七)需要指導教授指導內容如何撰寫研究計畫書？What-想要探討什麼問題？或想要達到什麼目的？Why-為什麼要探討這個問題？有什麼理論或實務上的價值或貢獻？Where-研究的場域為何？範圍有多大？Who-研究對象牽涉到什麼人？如何取得他們的合作？How-應該採取什麼步驟？可以使用哪些方法和途徑？這些方法和途徑的優先性為何？When-研究所需要的期程和進度的安排為何？自己如何掌握進度？哪些議題較熱門？弱勢族群／環境生態／性別差異非營利組織／社區發展政府運作／政策執行成效公司治理／企業誠信／企業慈善Web2.0……

4、從哪裡得研究構想？個人生活經驗研討會／座談會新聞媒體／報章雜誌上課內容／老師聊天國科會學術補助獎勵查詢……增進計畫執行效率與品質的方法先「思考」後「閱讀」先「架構」後「內容」先「一手」後「二手」先「原文」後「譯文」先「描述」後「解釋」先「深度」後「厚度」意見交流時間